2024-2025学年安徽省六安市裕安区高二上册9月月考数学检测试卷（A班）附解析.docxVIP

2024-2025学年安徽省六安市裕安区高二上学期9月月考数学检测试卷（A班）

一?单选题（每题5分共40分）

1.i是虚数单位，复数（）

A. B.1 C. D.

【正确答案】C

【分析】借助复数的运算法则计算即可得.

【详解】.

故选：C.

2.已知，，则（）

A.6 B. C.18 D.

【正确答案】C

【分析】利用向量线性运算与数量积运算的坐标表示即可得解.

【详解】因为，，则，

所以.

故选：C.

3.如图，四边形的斜二测直观图为平行四边形，已知，则该图形的面积为（）

A. B. C. D.

【正确答案】A

【分析】利用斜二测画法得到原图矩形中，，从而求出面积.

【详解】平行四边形，由斜二测画法得，在原图矩形中，，为正方形，

故该图形的面积为．

故选：A.

4.马剑馒头在我市很有名，吃起来松软有韧劲，特别受欢迎.某马剑镇馒头商家为了将马剑馒头销往全国，学习了“小罐茶”的销售经验，决定走少而精的售卖方式，争取让马剑馒头走上高端路线，定制了如图所示由底面圆半径为的圆柱体和球冠（球的一部分，球心与圆柱底面圆心重合）组成的单独包装盒（包装盒总高度为5cm），请你帮忙计算包装盒的表面积（）（单位：平方厘米，球冠的表面积公式为，其中R为球冠对应球体的半径，h为球冠的高）

A. B. C. D.

【正确答案】D

【分析】求出球冠的高，可得圆柱的高，根据圆柱的侧面积公式以及底面圆面积以及球冠的面积公式即可求得答案.

【详解】如图，由题意知包装盒总高度为，即球冠所在球的半径为，

圆柱底面圆的半径为，设球冠的高为，

则，即或（舍去），

故圆柱高，

故包装盒的表面积为，

故选：D

5.设是两条不同直线，是三个不同的平面.下列命题中正确的命题是（）

A.若，则

B.若，则

C.若，则

D.若，则

【正确答案】D

【分析】根据题意，由空间中直线与平面的位置关系，对选项逐一判断，即可得到结果.

【详解】若，则与相交或平行，故A错误；

若，则或，故B错误；

若，则或，故C错误；

若，则，故D错误；

故选：D

6.空间四边形中，，，分别是，的中点，，则异面直线，所成的角为（）

A.30° B.60° C.90° D.120°

【正确答案】B

【分析】

取AC中点G，连接EG、FG，可知∠EGF或其补角即为异面直线AD，BC所成的角，在△EFG中，由余弦定理可得cos∠EGF，结合角的范围可得答案．

【详解】取AC中点G，连接EG、FG，

由三角形中位线的知识可知：EGBC，FGAD，

∴∠EGF或其补角即为异面直线AD，BC所成的角，

在△EFG中，cos∠EGF，

∴∠EGF＝120°，由异面直线所成角的范围可知应取其补角60°，

故选：B．

本题考查异面直线所成的角，涉及解三角形的应用，属中档题．

7.如图，AB为圆的直径，点C在圆上，PA⊥平面ABC，则图中直角三角形的个数是（）

A.4 B.3 C.2 D.1

【正确答案】A

【分析】根据是圆的直径，得出是直角三角形；平面，得出、是直角三角形；平面，得出是直角三角形，即可得结论.

【详解】是圆的直径，

，

是直角三角形；

又平面，平面

，，；

、是直角三角形；

又平面，

平面，面，

，

是直角三角形；

四面体的四个面中，直角三角形有4个．

故选：A．

8.如图，圆锥底面半径为3，母线，，一只蚂蚁从A点出发，沿圆锥侧面绕行一周，到达B点，最短路线长度为（）

A. B.16 C. D.12

【正确答案】C

【分析】把圆锥侧面沿母线剪开，展在同一平面内，再利用两点间距离最短求出结果.

【详解】把圆锥侧面沿母线剪开，展在同一平面内得扇形，连接，如图，

令扇形圆心角大小为，则，解得，

在中，，则，

所以一只蚂蚁从A点出发，沿圆锥侧面绕行一周，到达B点，最短路线长度为.

故选：C

二?多选题（每题6分，选错多选不得分，选对部分答部分分，共18分）

9.下列结论正确的是（）

A.一个平面内有且只有一对不共线的向量可作为表示该平面内所有向量的基底

B.互为相反向量的两个向量的模相等

C.方向相同的两个向量，向量的模越大，则向量越大

D.向量与共线存在不全为零的实数，使

【正确答案】BD

【分析】根据基底的定义即可判断A；根据相反向量的定义即可判断B；根据向量的定义即可判断C；根据共线向量的定义即可判断D.

【详解】对于A，由平面基底的概念可知，

只要不共线的任何两个向量都可以作为平面的一组基底向量，故A错误；

对于B，方向相反模模相等的两个向量为相反向量，故B正确；

对于C，向量不能比较大小，故C错误；

对于D，向量与共线存在不全为零的实数，