教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷及一套完整答案.docxVIP

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.把浸泡一夜的绿豆种子各10粒分别放在两个相同玻璃瓶中密封,其中一只瓶中抽出空气,另一只瓶中不抽。把它们放在箱子中保持20℃,观察种子发芽情况。这个实验操作可以用来研究种子发芽是否必需(??)

A.水?????B.空气?????C.土壤

2.下列动物属于肉食动物的是(??)??

A.金丝猴?????B.鸡?????C.蚕

3.(??)被称为“沙漠之舟”。??

A.华北赤狐?????B.骆驼?????

C.鸵鸟??????D.金鱼

4.对比实验是科学研究的重要方法。下列实验不属于对比实验的是(??)。??

A.研究茎的作用

B.研究三种土壤的渗水能力

C.研究影响植物生长的条件

5.制作的生态瓶应该放在(??)地方。??

A.阴暗?????B.阴暗、有阳光都行?????C.阳光

6.在北方下雪后,偶尔会看到白色的狐狸,这种动物的护身术是(??)。??

A.拟态??????B.放臭气?????

C.保护色?????D.用毒刺

7.下列关于杂食性动物的说法错误的是（??）。

A.只有发达的犬齿?????

B.长着能伸缩的利爪?????

C.既吃植物又吃动物

8.过了许久，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数增加了，原因可能是（)。

A.小鱼数量较少?????B.水草数量过少

C.瓶内水量较多?????D.瓶内沙子较多

9.下列动物中可以通过无性生殖产生新个体的是（)。??

A.水螅?????B.青蛙?????C.金鱼

10.关于光照下的绿豆芽与黑暗处的绿豆芽的生长情况的说法，正确的是(??)??

A.在黑暗处，绿豆芽不能生长

B.在黑暗处的绿豆芽，叶的颜色更绿

C.光照下的绿豆芽，叶的颜色更绿

二.填空题(共10题，共28分)

1.保护一种生物，也就是保护了(???)生物。

2.生物之间像链环一样的食物关系称为(???)。

3.享有“沙漠之舟”美称的动物是(???)。

4.同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做(???)。

5.完全浸泡在水中的种子比半露在空气中的种子发芽(??)。??

A.快?????B.慢?????C.相同

6.蚯蚓喜欢生活在(???)、(???)的环境。

7.种子发芽的必须条件是(???)、(???)、(???)?。

8.请利用下列5种生物，列出2条完整的食物链。

青草?蝗虫?鸭子?山羊?老虎

A．（???）????????????

B．（???）?????????

9.假设提出之后，有必要进行合理(???)。

10.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话中蕴含的一条食物链是：

三.判断题(共10题，共24分)

1.生态瓶中的植物数量越多越好。（）

2.小海马是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（）

3.保持生态瓶中的生物数量不变，将生态瓶中的水倒掉一半，生物的生活不会受到影响。（）

4.科学注重事实与依据,容不得虚假和轻信。（）

5.科学的研究计划可以保证研究规范、有序、有利于证据的搜集。（）

6.“飞蛾扑火，自取灭亡”说明动物也有趋光性。（）

7.在探究减少生态瓶里的水对动物的影响时，除了减少水量，生物也可以更换。（）

8.种子发芽需要(???)、(???)和(???)三个条件。

9.蒲公英的种子在天空中飞来飞去，它们落在自然界的任何地方都会发芽。（）

10.做对比实验时，往往只能改变一个条件，其他条件应保持相同。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.

五.简答题(共5题，共20分)

1.在生产和生活中，人们是怎样利用动物和光的特性的?

2.在塑料盆底上划直线把盆底平分成两个区域，在中心处立一塑料纸杯，在杯外两个区域中依次放上5cm厚的干土、湿土。取出纸杯，把10条健康的蚯蚓放在刚才的杯子处，并用潮湿不滴水的黑布盖好这些土和蚯蚓。半小时后观察这10条蚯蚓呆在哪儿了。这个实验想研究的问题可能是什么?

3.当环境不适应动物生存的时候，它们会重新选择合适的环境生活，否则它们将会难以生存。请说一说动物和环境之间的关系，并举例说明在环境日益恶化的今天，我们能做些什么呢？

4.你制作的生态瓶中有哪些动物和植物？减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化？

5.人类的哪些行为会导致鹰、兔子和草的减少，各举2例说明