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国际中文教育研究的回顾与展望

目录

国际中文教育研究的回顾与展望（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

国际中文教育研究回顾．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1早期发展阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1.1国际中文教育的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1.2教学方法与教材研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2成熟发展阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2.1教学理论与模式研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.2教学评估与测试研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3当代研究趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.3.1数字技术与在线教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.3.2文化交流与跨文化研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

国际中文教育研究现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1研究领域分布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2研究方法与工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3研究成果与影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

国际中文教育研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1.1教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.1.2教学资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1.3教学评价体系完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.2发展策略与政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.2.1国际化合作与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.2.2师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.2.3教育资源整合与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

国际中文教育研究的回顾与展望（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.2目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、国际中文教育的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1初期探索阶段（1950-1970）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2快速发展阶段（1971-2000）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.2.1改革开放与中国文化的全球传播．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.2汉语教育政策的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3全球化时代的新趋势（2001-至今）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3.1孔子学院的成立与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39