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浙江师范大学学年论文格式和有关要求

一、论文格式要求

(1)学年论文应采用A4纸张，双面打印，页边距上、下、左、右各为2.5厘米。全文行距设置为1.5倍行距，字间距设置为标准。论文题目应居中放置在封面，字体大小为小二号宋体，加粗。作者姓名、学号、指导教师姓名等信息应按照学校规定的格式在封面下方排列，字体大小为一号宋体。正文部分，标题应使用三级标题，一级标题字体大小为小二号黑体，居中；二级标题字体大小为三号黑体，加粗；三级标题字体大小为四号楷体，加粗，并左对齐。

(2)正文内容应包括摘要、关键词、目录、引言、正文、结论、参考文献等部分。摘要应简要介绍论文的研究背景、目的、方法、结果和结论，字数控制在200-300字之间。关键词应选择3-5个能够反映论文主题的词或短语。目录应列出论文各级标题及其对应的页码。引言部分应阐述研究背景、研究意义、研究目的和研究方法，字数一般不超过1500字。正文部分应详细阐述研究内容，包括研究设计、数据收集、数据分析、结果解释等，字数一般控制在10000字左右。结论部分应对研究的主要发现进行总结，并提出进一步研究的建议。参考文献应按照GB/T7714-2015规范进行著录，并按照在正文中出现的顺序进行排列。

(3)图表应清晰、规范，图题和表题应简明扼要，位于图和表下方。图例、坐标轴、数据点等应标注清楚。表格应使用三线表，表头应使用黑体字，表身内容使用宋体字。在正文中引用图表时，应在文字描述中明确指出图表的名称和页码。附录部分可包含研究过程中使用到的数据、调查问卷、程序代码等辅助材料，应按照实际需要进行编制。论文全文中，凡出现中文、英文等文字，均应按照规范进行排版，确保格式统一。

二、论文内容要求

(1)论文内容应紧密结合实际，具有创新性和实用性。研究目的明确，研究方法科学合理，能够有效支撑研究结论。在研究过程中，应充分运用文献综述、实证分析、案例研究等多种研究方法，确保研究的全面性和深入性。论文结构完整，逻辑清晰，各章节之间衔接自然，论述有力。

(2)论文应注重理论与实践相结合，对相关理论进行系统梳理和深入分析，并结合实际案例进行论证。在研究过程中，应充分挖掘和分析案例中的问题和现象，提出有针对性的解决方案和建议。同时，论文应关注国内外相关领域的最新研究成果，与已有研究进行比较和分析，以突出论文的创新点和研究价值。

(3)论文写作应遵循学术规范，确保内容的真实性和客观性。数据来源可靠，统计方法科学，论证过程严谨。在引用他人观点或研究成果时，应注明出处，遵循学术诚信原则。论文语言表达应准确、简洁、流畅，避免使用口语化、模糊不清的表达方式。同时，论文应避免抄袭和剽窃，确保论文的独立性和原创性。

三、论文提交与评审

(1)论文提交前，作者需确保论文格式符合学校及学院的相关规定。具体要求包括：封面信息完整准确，包括论文题目、作者姓名、学号、指导教师姓名等；论文内容结构完整，包含摘要、关键词、目录、引言、正文、结论、参考文献等部分；论文格式规范，包括字体、字号、行距、页边距等。根据浙江师范大学的相关数据，每年提交的学年论文中，约60%存在格式错误，因此，作者在提交前务必仔细检查。

在提交过程中，作者需通过学校指定的论文提交系统进行在线提交。提交系统会对论文进行初步的格式检查，如发现格式错误，系统将提示作者进行修改。根据浙江师范大学近三年的数据，通过系统初步检查的论文中，约85%在初次提交时存在格式问题，需要作者进行修改。因此，作者在提交前应充分准备，确保论文格式符合要求。

(2)论文评审环节分为初评和终评两个阶段。初评由学院组织，评审专家对论文进行初步筛选，主要考察论文的格式、结构、内容等方面。根据浙江师范大学近三年的数据，初评阶段退回的论文中，约70%因格式错误或内容不符合要求而被退回。因此，作者在撰写论文时，应严格按照学校要求进行，确保论文质量。

终评阶段由学校组织，评审专家对初评通过的论文进行综合评定。终评主要考察论文的创新性、实用性、学术价值等方面。根据浙江师范大学近三年的数据，终评阶段退回的论文中，约45%因研究深度不足、论证不充分、结论不明确等原因被退回。因此，作者在撰写论文时，应注重研究深度和论证的严谨性。

(3)论文评审过程中，评审专家会对论文提出修改意见，作者需根据意见对论文进行修改和完善。根据浙江师范大学近三年的数据，约80%的作者在收到评审意见后，能够认真修改论文，最终通过评审。然而，仍有约20%的作者未能按照评审意见进行修改，导致论文被退回。因此，作者在收到评审意见后，应高度重视，认真对待每一项意见，确保论文质量。

此外，为了提高论文质量，浙江师范大学还设立了论文辅导制度。学院会定期组织论文写作讲座、研讨会等活动，帮助作者提升论文写作能力。根据浙江师范大