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第14课《邮件传作品》说课稿-小学信息技术浙江摄影版（三起）（2020）四年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第14课《邮件传作品》说课稿-小学信息技术浙江摄影版（三起）（2020）四年级上册

教材分析

《邮件传作品》说课稿-小学信息技术浙江摄影版（三起）（2020）四年级上册

本节课选自小学信息技术浙江摄影版四年级上册第14课，主要教授学生如何使用电子邮件发送和接收文件。通过本节课的学习，学生能够掌握电子邮件的基本操作，提高信息交流能力，为今后的学习和生活打下基础。教材内容紧密结合实际，以学生生活中常见的电子邮件为载体，培养学生的信息素养和实际操作能力。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生在日常生活中主动获取、处理和应用信息的能力。

2.计算思维：通过电子邮件发送和接收文件的操作，锻炼学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.信息社会责任：教育学生在使用电子邮件时遵循网络道德规范，尊重他人隐私和知识产权。

教学难点与重点

1.教学重点

①学会使用电子邮件发送和接收文件的方法。

②掌握电子邮件地址的格式和邮件发送的基本步骤。

2.教学难点

①电子邮件发送过程中附件的添加和格式设置。

②理解并运用正确的邮件礼仪，包括邮件标题的撰写、正文格式和礼貌用语的使用。

在教授本课时，需要重