精品解析：北京市海淀实验中学2023—2024学年高三下学期最后练习生物试题（原卷版）.docxVIP

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北京市海淀实验中学2024届高三年级生物学科模拟练习

第一部分

一、选择题：本部分共15题，每小题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.支原体是一类可用人工培养基培养的微小生物，会引发支原体肺炎等疾病。如图为支原体的结构模式图。下列关于支原体的叙述错误的是（）

A.遗传物质是DNA和RNA

B.能完成蛋白质合成等生命活动

C.与细菌区别之一是没有细胞壁

D.与动物细胞的主要区别是没有核膜

2.膜蛋白的种类和功能复杂多样，下列叙述正确的是（）

A.质膜内、外侧的蛋白质呈对称分布

B.温度变化会影响膜蛋白的运动速度

C.叶绿体内膜上存在与水分解有关的酶

D.神经元质膜上存在与K+、Na+主动转运有关的通道蛋白

3.将番茄幼苗培养在含Mg2+、Ca2+、SiO44+的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2+、Ca2+浓度下降，而SiO44-的情况刚好相反，下列叙述不合理的是（）

A.Ca2+通过自由扩散进入根细胞

B.Ca2+、SiO44+必须溶解在水中才能被根吸收

C.根吸收Mg2+可以参与叶绿素的形成

D.降低温度会影响水稻根系对Mg2+和Ca2+的吸收

4.过氧化物酶体是一种含多种酶的细胞器，其中过氧化氢酶是其标志酶，可分解细胞代谢产生的过氧化氢。下图表示过氧化物酶体产生的一种途径。下列叙述不正确的是（）

A.过氧化物酶体具有单层膜结构

B.过氧化物酶体的形成与生物膜的流动性有关

C.基质蛋白与膜蛋白具有不同的空间结构

D.过氧化氢酶是探究酶最适温度的理想实验材料

5.设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫做对比实验。下列关于课本实验中对比实验的分析，正确的是（）

A.探究酵母菌呼吸作用类型的实验中，常用溴麝香草酚蓝水溶液检测是否产生CO2

B.鲁宾和卡门用18O分别标记C18O2和H218O，通过检测O2的相对分子质量探究光合作用产生的O2中氧的来源

C.探究细胞大小与物质运输的关系实验中，琼脂块的大小会影响NaOH扩散的深度

D.用32P和35S分别标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，检测到放射性分别出现在沉淀物和上清液中

6.下图是显微镜下观察到的洋葱（2n=16）根尖细胞分裂的部分图像，相关叙述正确的是（）

A.实验中制片的流程为：解离→染色→漂洗→制片

B.a时期细胞中发生同源染色体两两配对的现象

C.b时期细胞中的染色体数目与c时期相同

D.d时期细胞中央出现细胞板逐渐扩展形成细胞壁

7.16SrRNA是原核生物核糖体RNA的一种，在物种间有较大差异。以下关于16SrRNA的说法错误的是（）

A.含有A、G、U、C四种碱基

B.是核糖体的重要组成部分

C.通过转运氨基酸参与翻译

D.可为研究生物进化提供证据

8.FTO蛋白可擦除N基因mRNA的甲基化修饰，避免mRNA被Y蛋白识别而降解，从而提高了鱼类的抗病能力。相关分析正确的是（）

A.Y蛋白能识别mRNA甲基化修饰 B.mRNA甲基化会影响其转录

C.mRNA甲基化会提高其稳定性 D.N基因表达会降低鱼类抗病能力

9.西北牡丹在白色花瓣基部呈现色斑，极具观赏价值。研究发现，紫色色斑内会积累花色素苷。PrF3H基因控制花色素苷合成途径中关键酶的合成。如图，分别提取花瓣紫色和白色部位的DNA，经不同处理后PCR扩增PrF3H基因的启动子区域，电泳检测扩增产物。分析实验结果可以得出的结论是（）

A.花瓣紫色与白色部位PrF3H基因的碱基序列存在差异

B.白色部位PrF3H基因启动子甲基化程度高于紫色部位

C.PrF3H基因启动子甲基化程度高有利于花色素苷合成

D.启动子甲基化可调控基因表达说明性状并非由基因控制

10.在应急情况下，肾上腺素调节肝细胞代谢以补充血糖（如图）。下列叙述正确的是（）

A.肾上腺素在此调节过程中起催化作用

B.肾上腺素的分泌受到下丘脑和垂体的分级调节

C.肾上腺素与受体结合后引发肝细胞内一系列酶活性改变

D.肾上腺素也可促进肌糖原分解而补充血糖

11.加拿大底鳟是一种小型鱼类，其体内与细胞呼吸有关的基因LDH-B有多种等位基因，其中等位基因LDH-Bb出现的比例表现出随温度和纬度变化的规律，如图所示。下列叙述正确的是（）

A.LDH-B的多种等位基因的基因频率之和大于1

B.冷水环境中突变产生LDH-Bb的频率比温水环境中高

C.LDH-Bb基因控制的性状与低温下快速供能有关

D.底鳟个体从温水环境游至冷水环境中会发生进化

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