阅读案例分析小学语文教案.docxVIP

阅读案例分析小学语文教案

PAGE2

阅读案例分析小学语文教案

阅读案例分析小学语文教案

一、导入新课，激发兴趣

1.同学们，你们喜欢读书吗？能给大家说说你最喜欢读哪类书？

2.你们爱读书，老师为你们高兴。今天，我们要上一节阅读课，一起来学习“你必须把这条鱼放掉！”。请同学们齐读课题。

3.理解题意。

“必须”是什么意思？题目中“你必须把这条鱼放掉”这句话是谁对谁说的？

二、明确学习目标

1.这节课我们要完成几项预习任务，同学们分组完成。

2.各小组分别展示预习任务。

3.根据各组展示的情况，教师明确每组的预习情况。针对重点、难点部分强化预习。

4.针对剩余预习任务，布置小组讨论，明确讨论问题的方向，学生尝试解决。

5.明确本节课的学习目标：

（1）借助课文语言，体会人物的思想感情。

（2）通过对人物语言和动作描写的句子的理解，从中受到启示，懂得诚实守信是每个人应有的品质。

三、研读课文，体会情感

1.快速阅读课文，找出表现父亲和儿子的对话的句子，仔细阅读。

2.交流汇报：注意人物的神态、语言、动作，深入理解。

（1）让学生表演父亲与小汤姆的对话。

（2）抓住重点词“不容争辩、坚定、必须”等词句加深对人物思想感情的理解。

（3）小汤姆在说这段话时，心情怎样？你从哪些词语中体会到的？

（4）通过以上理解，你觉得汤姆是个怎样的孩子？父亲是怎样一个人？

3.深入阅读，体会启示。

（1）钓鱼这件事发生在你身上，你会怎么做？如果你是汤姆，你又会怎么做？现在，你就是小汤姆了，你有什么话想说？

（2）这件事对你有什么启示？和你的小组成员讨论讨论。

四、拓展思维，升华感情

1.教师总结：在诚实守信这个问题上，有很多感人的事例。下面请同学们看第二组资料。（多媒体展示）

2.拓展思维：在我们的生活中，也有很多诚实守信的事例，你想到了哪些？和大家一起交流交流。

3.总结：诚实守信是金，是做人的根本。让我们从自己做起，从身边做起，做一个诚实守信的人。下面请同学们完成几个诚信小测试。（多媒体展示）

4.作业：回去后把这个故事讲给自己的父母听，和自己的父母一起做一个诚实守信的行动计划。

板书设计：“你必须把这条鱼放掉！”

不容争辩鱼上钩不容置疑

汤姆必须坚定我答应过钓大鱼就不能钓了！必须按照承诺办事。你必须把这条鱼放掉！为了后代还能有鱼钓我要把鱼放掉！你是孩子的榜样你要给孩子树立一个好榜样！把鱼放掉是对的放掉也是讲信用！做人要守信用！有信用！言行一致说话算数！才能是孩子真正的榜样！启示：从小培养孩子诚实守信的好品质。诚实守信是做人的根本！

文章标题：阅读案例分析小学语文教案

一、引言

在小学语文教育中，教案是教师进行教学的重要依据，也是评估教学质量的关键标准。阅读是小学语文教学的重要组成部分，因此，对小学语文教案中阅读案例的分析显得尤为重要。本文将通过分析一个具体的案例，探讨教师在小学语文阅读教学中的有效策略和方法。

二、案例分析

一个小学语文教案中阅读案例的分析：

案例：一位教师在讲授小松鼠的故事时，设计了以下几个环节：

1.导入：通过引导学生观察封面，了解小松鼠的形象和故事的主题，激发学生对故事的兴趣。

2.初读：学生自主朗读课文，要求他们用铅笔圈出不认识的字，并尝试运用已有的识字方法进行识字。教师巡回指导，并及时给予帮助。

3.精读：学生分组朗读课文，并推选一名代表与其他小组进行朗读比赛。教师给予点评，重点强调学生的朗读技巧和情感表达。

4.拓展：教师引导学生思考小松鼠的故事给他们的启示，并鼓励他们分享自己的故事和感悟。教师对学生的回答进行点评，并适当引导他们关注故事的情感价值和意义。

分析：这个案例中，教师运用了多种教学方法和手段，包括导入、初读、精读和拓展等环节，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。具体分析如下：

1.导入环节，教师通过引导学生观察封面和了解故事主题，激发了学生的兴趣和好奇心，为后续的教学环节做好了铺垫。

2.初读环节，教师鼓励学生自主识字，并给予指导和帮助，体现了以学生为主体的教学理念。同时，通过小组朗读比赛的形式，增加了课堂的互动性和趣味性。

3.精读环节，教师强调学生的朗读技巧和情感表达，有助于培养学生的阅读能力和理解能力。同时，教师还通过点评和引导，帮助学生关注故事的情感价值和意义。

4.拓展环节，教师鼓励学生分享自己的故事和感悟，有助于培养学生的表达能力和思考能力。同时，教师还通过点评和引导，帮助学生进一步理解故事的主题和意义。

三、总结与建议

通过以上分析，我们可以看到教师在小学语文阅读教学中采用了多种教学方法和手段，有