《2 颜色填充和橡皮擦工具》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动吉美版.docx

《2颜色填充和橡皮擦工具》（说课稿）-2023-2024学年五年级下册综合实践活动吉美版

主备人

备课成员

设计意图

本节课《2颜色填充和橡皮擦工具》旨在通过实践操作，让学生掌握运用电脑画图软件中的颜色填充和橡皮擦工具，培养学生的观察能力和创新思维。结合五年级学生的认知水平和动手能力，本节课将引导学生运用所学知识，独立完成简单的图形设计和修改，提高学生对电脑画图软件的兴趣，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息素养、创新素养和审美素养。通过学习《2颜色填充和橡皮擦工具》，学生将提升信息素养，学会运用电脑软件进行图像处理；培养创新素养，在设计图形时融入个人创意；同时，通过色彩搭配和图形布局，提高审美素养，形成良好的审美观念和审美能力。这些素养的培养有助于学生全面发展，适应新时代教育要求。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握颜色填充工具的使用方法，包括选择颜色、填充封闭图形。

②学会使用橡皮擦工具进行图像修正，包括擦除多余线条和调整图形细节。

2.教学难点

①理解并运用颜色理论，包括色彩搭配和渐变色的使用，以达到更好的视觉效果。

②精确控制橡皮擦工具的力度和范围，避免过度擦除或不足，以保持图形的完整性和美观度。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择讲授与案例研究相结合的教学方法，通过讲解颜色填充和橡皮擦工具的基本操作，同时展示经典案例，引导学生理解工具的应用。

2.设计互动式教学活动，如小组讨论和个人设计项目，鼓励学生相互交流心得，通过实践操作提升技能。

3.利用多媒体教学资源，如视频教程和互动软件，增强学生的学习体验，提高教学效果。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开始上课时，通过展示一幅未完成的彩色画作，询问学生：“你们觉得这幅画缺少了什么？如果让你们来完成这幅画，你们会怎么做？”

-学生自由发言后，教师总结：“今天我们就来学习如何使用颜色填充和橡皮擦工具，让我们的画作更加完整和美观。”

2.讲授新课（用时15分钟）

-展示颜色填充工具的界面，讲解如何选择颜色和填充图形，同时强调颜色搭配的重要性。

-演示填充工具的使用方法，包括边缘检测功能，让学生了解如何避免颜色溢出。

-接着，介绍橡皮擦工具，包括其不同大小和硬度设置，以及如何精确擦除图像中的错误部分。

-演示橡皮擦工具的使用，展示如何修正图形细节，保持作品整洁。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分发电脑画图软件的练习题，要求学生运用颜色填充和橡皮擦工具完成指定的图形设计任务。

-学生在电脑上独立操作，教师巡回指导，及时解答学生在操作过程中遇到的问题。

4.课堂提问与师生互动（用时10分钟）

-邀请几名学生展示他们的作品，并提问其他学生：“你们认为这位同学的作品哪些地方做得好？哪些地方还可以改进？”

-教师根据学生的反馈，总结颜色填充和橡皮擦工具的使用要点，强调创新和审美的重要性。

-进行小组讨论，让学生分享在使用工具过程中的心得体会，促进相互学习和交流。

5.创新实践（用时5分钟）

-要求学生结合本节课所学，尝试设计一个个人创意作品，鼓励学生发挥想象力，创新使用颜色填充和橡皮擦工具。

-教师展示几个创意案例，激发学生的创作灵感。

6.总结与反思（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，确保学生对颜色填充和橡皮擦工具有了清晰的认识。

-学生分享自己在课堂中的学习收获和遇到的问题，教师给予解答和指导。

-结束前，教师强调本节课的核心素养目标，鼓励学生在日常学习中继续探索和提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-颜色理论基础知识：介绍色彩的三原色、三间色以及色彩搭配的基本原则，帮助学生理解颜色的组成和搭配方法。

-电脑画图软件的高级功能：包括图层概念、透明度调整、滤镜效果等，让学生了解更高级的图像处理技巧。

-数字艺术作品欣赏：展示不同风格和主题的数字艺术作品，拓宽学生的艺术视野，激发创作灵感。

-图形设计实用技巧：分享图形设计中的实用技巧，如对称设计、黄金分割等，帮助学生提升设计水平。

2.拓展建议：

-鼓励学生自学颜色理论，通过查找相关书籍或视频资料，深入了解色彩搭配的原理，提高审美能力。

-安排学生在课后尝试使用电脑画图软件的高级功能，如创建新图层、调整图像透明度等，加深对软件功能的理解。

-定期组织数字艺术作品欣赏活动，让学生在欣赏中学习，从而提升自己的艺术修养和创作能力。

-推荐学生阅读一些图形设计相关的书籍或杂志，了解行业动态和设计趋势，增强实践中的创新意识。

-鼓励学生参与线上或线下的图形设计比赛，将所