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成都中考18年数学试卷

一、选择题

1.下列各数中，属于有理数的是：（）

A.√2

B.π

C.2/3

D.√-1

2.已知a，b是实数，且ab，那么下列不等式中正确的是：（）

A.a+2b+2

B.a-2b-2

C.2a2b

D.-2a-2b

3.若一个三角形的内角A、B、C满足A+B+C=180°，那么下列说法正确的是：（）

A.A=B=C

B.A+BC

C.A+CB

D.B+CA

4.已知一个二次函数的图像开口向上，顶点坐标为（2，-3），那么这个函数的解析式为：（）

A.y=x^2-4x-3

B.y=-x^2+4x+3

C.y=x^2+4x-3

D.y=-x^2-4x-3

5.在直角坐标系中，点A（-2，3）关于原点的对称点坐标为：（）

A.（2，-3）

B.（-2，-3）

C.（3，-2）

D.（-3，2）

6.已知一个数列的前三项分别为1，-2，3，那么这个数列的第四项为：（）

A.4

B.-4

C.-5

D.5

7.在等差数列中，若公差为2，首项为3，那么这个数列的第五项为：（）

A.11

B.9

C.7

D.5

8.下列函数中，为反比例函数的是：（）

A.y=x^2

B.y=1/x

C.y=x^3

D.y=3x+2

9.在平面直角坐标系中，点P（-3，4）到点Q（1，-2）的距离为：（）

A.5

B.6

C.7

D.8

10.若一个三角形的两边分别为3和4，那么这个三角形的第三边长可能是：（）

A.5

B.6

C.7

D.8

二、判断题

1.函数y=x^2在定义域内是增函数。（）

2.在等腰三角形中，底角相等。（）

3.若一个三角形的两边长分别为5和12，那么这个三角形的周长一定大于17。（）

4.平行四边形的对角线互相平分。（）

5.任何两个实数的平方和都大于等于0。（）

三、填空题

1.若方程2x-3=5的解为x=__________，则方程的解集为x={x|x=__________}。

2.在直角三角形ABC中，∠C为直角，AC=3cm，BC=4cm，则AB的长度为__________cm。

3.已知数列{an}是一个等比数列，且a1=2，公比q=3，则数列的第5项a5=__________。

4.在平面直角坐标系中，点P的坐标为（-1，2），点Q关于x轴的对称点Q的坐标为__________。

5.若函数f(x)=x^2+kx+1的图像与x轴的交点坐标为（-1，0），则k的值为__________。

四、简答题

1.简述一元二次方程ax^2+bx+c=0（a≠0）的解法，并举例说明。

2.请解释勾股定理，并说明其在实际生活中的应用。

3.简述平行四边形的性质，并举例说明如何证明一个四边形是平行四边形。

4.描述一次函数y=kx+b（k≠0）的图像特征，并说明如何通过图像判断函数的单调性。

5.解释数列的概念，并举例说明等差数列和等比数列的特点。

五、计算题

1.计算下列方程的解：3x^2-5x-2=0。

2.已知直角三角形ABC中，∠A=30°，AC=6cm，求斜边AB的长度。

3.一个等差数列的前三项分别为2，5，8，求该数列的第七项。

4.在平面直角坐标系中，点A（2，3），点B（-3，-1），求线段AB的中点坐标。

5.若函数f(x)=x^2-4x+3的图像与x轴的交点坐标为（1，0），求函数的解析式。

六、案例分析题

1.案例背景：某学校举行了一场数学竞赛，共有100名学生参加。竞赛结束后，学校统计了参赛学生的成绩分布情况，如下表所示：

|成绩区间|人数|

|----------|------|

|0-20分|5|

|21-40分|15|

|41-60分|30|

|61-80分|20|

|81-100分|20|

案例分析：请根据上述成绩分布情况，分析该数学竞赛的整体难度和参赛学生的整体表现。结合数据分析，提出一些建议，以帮助学校改进数学教学。

2.案例背景：某班级有学生30人，期中考试数学成绩如下：

|学生编号|成绩|

|----------|------|

|1|85|

|2|90|

|3