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制作登记表和条形记录图;情景导入;探究新知;你能根据张丽华的调查记录完毕下面的登记表吗？;;;登记表和条形记录图各有什么特点？;练一练;练一练;课堂练习;为喜迎“六一”小朋友节,四年级一班同学决定购置某些水果。
经调查记录,四年级一班同学喜欢吃的水果状况如下表。;;(3)四年级一班同学喜欢吃哪种水果的人数最多?哪种至少?
;(4)根据图中信息,请为四年级一班同学怎样购置水果提出合理提议。;星期五最多,;青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。;小芳搜集了某些电视塔高度的数据，并制成了记录图。;这节课你们都学会了哪些知识？
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