2025年【人教版】小学六年级上英语《Unit 6》优质公开课教学设计.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

【人教版】六年级上英语优质课教学设计

Unit6Howdoyoufeel?

PartA第一课时

Let’stryLet’stalk

教学目标

1.能够掌握句子“Theyareafraidofhim.Thecatisangry

withthem.”并能在实际情景中熟练运用。

2.能听、说、认、读单词“chase,mice,bad,hurt”。

3.能够独立完成“Letstry”部分的练习。

4.能以正确的语音语调表演“Letstalk”部分。

5.教育学生要有良好的心理状态，善于表达自己的感受。

教学重点

掌握四会句子“Theyareafraidofhim.Thecatisangrywith

them.”。

教学难点

能在实际情景中熟练运用所学句型。

教学准备

人物头饰、教学光盘、课件

教学过程

Step1:Warm-up

播放本单元的歌曲，“Ifyouarehappy,clapyourhands”

可向学生解释歌词的大概意思，可重点解释“happy,angry”

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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

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的含义，并让学生边听边做出与歌词相应的动作。

Step2:Presentation

1.老师介绍背景：Itscoldoutside,Samistalkingwith

Sarah.提出问题让学生思考：Wherearethey?Whatwillthey

do?核对答案，并再次播放听力，让学生能找出问题的关键

信息，理解对话大意。

2.由“Let’stry”部分了解到“SamandSarahwillwatch

films.”让我们一起看看“Whatfilmswilltheysee?”

3.老师展示“Letstalk”部分挂图，展示Sarah拿出的图

片，并提问，让学生讨论：

What’sthefilmabout?Whatdoesthecatdo?

并引入Let’stalk话题。

T:Thefilmisaboutacat.Thecatisapoliceofficer.

4.出示更多关于“thepoliceofficer—cat”的图片，并展

示猫捉老鼠的图片。

Look!Thecatischasingthemice.(解释““chase,mice”的

含义)

T:Arethemiceafraid?Ss：Yes,theyare.T：Theyareafraidof

thecat.

边做表情，边解释afraid的含义。并引导学生用beafraidof

来造句。

5.教师做出发怒生气的表情，T：HowdoIfeel?Ss:Youare

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