沪教牛津版小学四年级下册英语精品授课课件 Module 1 unit2第2课时.ppt

Module1UsingmyfivesensesUnit2Smellandtaste沪教牛津版英语四年级下册

LookandlearngrapestrawberrywatermelonWarmup第二课时

grapegrapes

strawberrystrawberries

watermelonwatermelons

PresentationPlayagameS1:Closeyoureyes.Smellthis.Isit…or…?S2:Isit…?S1:Nowtasteit.Howdoesittaste?S2:It’ssweet.It’s…sour

Practise请你和你的同桌用图片中圈出的物品，仿照本课时的内容对话。S1:Closeyoureyes.Smellthis.Isit______or_______?S2:Isit______?S1:Nowtasteit.Howdoesittaste?S2:It’s_______.It’s________.

狐狸foxPresentationNewwords.

round圆的

purple紫色的

wait等待；等候

minute一会儿；分钟

get得到

those那些

Whatismissing?roundgetminutepurplethosefoxPlayagame.wait

PresentationEnjoyastory点击画面播放视频

Listenandfollowthetape.

Languagepoints1.—Thesegrapesareverysweet.这些葡萄很甜。—Thosegrapesaresour.那些葡萄是酸的。these是this的复数形式，指代近处的某些物品；those是that的复数形式，指代远处的某些物品。

Theseapplesareverysweet.Thoseapplesaresour.

Languagepoints2.Whatnicegrapes!多么好的葡萄啊！本句是what引导的感叹句，其基本结构为“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!”,其中主语和谓语可以省略。如果描述的对象是可数名词单数，可以用“What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！”。

Whatanicewatermelon!

ReadandanswerWhatfruitdoesthefoxwanttoeat？Hewantstoeatgrapes.2.Whoeatsthegrapes?Thebirds.

3.Howdoesthegrapestaste?Ittastessweet.4.Howdoesthefoxfeel?Hefeelssad.

一、根据图片以及句意完成下列句子。SummaryExercises1.Thosearepurple________.grapes2.Theballis_______.round3.Thesearesome___________.watermelons

二、单项选择。1.______nicegrapes!HowB.WhatC.Howmany2.Thegirlisthirsty_____hungry.andB.isC.or3.Isitorange______apple?A.atB.ofC.orBAC

Summary七彩课堂伴你成长1.学习了下列单词：fox,round,purple,wait,minute,get,those2.学习了下列句型：（1）—Thesegrapesareverysweet.这些葡萄很甜。—Thosegrapesaresour.那些葡萄是酸的。these是this的复数形式，指代近处的某些物品；those是that的复数形式，指代远处的某些物品。

七彩课堂伴你成长（2）Whatnicegrapes!多么好的葡萄啊！本句是what引导的感叹句，其基本结构为“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语!”,其中主语和谓语可以省略。如果描述的对象是可数名词单数，可以用“What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！”。

Homework1.抄写单词及句型。2