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足球基础技术动作运球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
主备人
备课成员
教材分析
本章节内容为《足球基础技术动作运球》,选自人教版必修第一册体育与健康教材。本节课通过教授足球运球技术,旨在提高学生对足球运动的兴趣,培养学生的团队协作能力和身体协调性。教学内容与课本紧密关联,符合教学实际,有助于学生掌握足球基本技能,为后续学习打下坚实基础。
核心素养目标
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识。
高一学生对足球运动有一定的基础认识,能够简单描述足球的基本规则和基本技术动作,但对于足球运球技术,学生可能仅限于模仿,缺乏系统的训练和理论指导。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。
学生对足球运动普遍感兴趣,但学习能力和学习风格各异。部分学生身体素质较好,动作协调,学习新技术较快;而部分学生可能身体素质较差,动作协调性不足,学习新技术时较为吃力。
3.学生可能遇到的困难和挑战。
在学习足球运球技术时,学生可能遇到的困难包括:控球不稳、节奏感不强、动作协调性差等。这些困难可能导致学生对足球运球技术产生厌学情绪,影响学习效果。此外,学生在练习过程中可能由于运动不当而造成损伤,需要特别注意安全。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源:足球场、足球、标志盘、秒表、篮球架(用于固定球)
-课程平台:多媒体教学设备(投影仪、音响)
-信息化资源:足球运球技术教学视频、足球运球技巧电子教材
-教学手段:示范教学、分组练习、游戏教学、竞赛教学
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对足球运球技术的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“同学们,你们喜欢足球吗?你们在踢足球时遇到过哪些难题?”
展示一些关于足球运球技巧的精彩视频片段,让学生初步感受足球运球技术的魅力。
简短介绍足球运球技术的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.足球运球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解足球运球技术的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解足球运球技术的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍足球运球技术的组成部分,如脚部动作、身体协调、节奏控制等,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.足球运球案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解足球运球技术的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的足球运球技术案例进行分析,如贝利的“牛尾巴”和马拉多纳的“上帝之手”。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解足球运球技术的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际比赛的影响,以及如何通过掌握运球技术提高自己的比赛表现。
小组讨论:让学生分组讨论足球运球技术的未来发展趋势或改进方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与足球运球技术相关的主题进行深入讨论,如“如何提高足球运球的稳定性”或“足球运球技术在不同比赛场景中的应用”。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对足球运球技术的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调足球运球技术的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括足球运球技术的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调足球运球技术在足球比赛中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用足球运球技术。
布置课后作业:让学生尝试练习足球运球技术,并记录自己的进步和遇到的问题,下节课进行分享。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-足球运球技术的历史与发展:介绍足球运球技术的起源、发展历程以及在不同时期的技术特点。
-著名足球运球技巧解析:分析世界著名足球运动员如梅西、C罗等人的运球技巧,探讨其特点和应用。
-足球运球训练方法:介绍多种足球运球训练方法,如基础运球、变向运球、急停急起运球等。
-足球运球技巧在比赛中的应用案例:分析足球比赛中运球技巧的应用,如突破、传球、控球等。
2.拓展建议:
-学生可以阅读相关足球书籍,了解足球运球技术的理论知识和实践技巧。
-观看足球比赛视频,学习著名球员的运球技巧,分析其在比赛中的运用。
-参加足球训练班或俱乐部,在专业教练的指导下进行足球运
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