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第3课时学科素养——肯定物质的量浓度溶液的配制素养1 实践探究肯定物质的量浓度溶液的配制
“实践探究”包括认知操作和行动操作两个方面，是个体改造世界的核心品质。“实践探究”是信息输入和认知加工之后的必定结果，是完成认知学习和实践的关键环节。肯定物质的量浓度溶液的配制试验表达实践探究中是“争论探究”、“操作运用”，要求能够依据试验目的和要求，设计合理的试验方案，进展正确的试验操作，科学收集、处理并解释试验数据；能够依据方案的实践结果不断修正和改进方案；能够运用口头语言和书面语言进展沟通沟通，准确表达自己的看法，通过合作解决问题。
两种重要仪器——托盘天平和容量瓶(1)托盘天平的构造及使
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