课题申报：中国戏剧批评通史研究.docx

中国戏剧批评通史研究课题设计论证

中国戏剧口述史研究课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值1.研究现状

近年来，随着非物质文化遗产保护意识的增强，中国戏剧作为重要的文化载体受到了越来越多的关注。然而，对于中国戏剧的研究大多集中在文本分析、历史演变、艺术特色等方面，而对戏剧从业者个人经历与记忆的记录和研究相对较少。口述史作为一种研究方法，在近几十年来得到了迅速的发展，尤其是在历史学、社会学、人类学等领域中被广泛应用。但是，将口述史方法应用于中国戏剧的研究还处于初步探索阶段。

2.选题意义

本课题旨在通过收集和整理中国戏剧从业者的口述资料，填补现有研究中的空白，为后人提供第一手的历史资料。同时，通过对这些资料的深入分析，可以更全面地理解中国戏剧的发展历程，尤其是那些未能在书面文献中得到充分反映的部分。此外，这也有助于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。

3.研究价值

一学术价值：丰富中国戏剧史的研究视角，推动相关学科理论的发展。

一社会价值：促进非物质文化遗产的保护与传承，提高公众对中国戏剧文化的认识和兴趣。

一文化价值：保存珍贵的文化记忆，为未来的艺术创作提供灵感来源。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1.研究目标

一构建一个包含不同地区、不同剧种、不同年代戏剧从业者口述资料的数据库。

一分析这些口述资料，提炼出中国戏剧发展过程中的关键事件、人物及背后的故事。

-探讨口述史方法在中国戏剧研究中的应用及其局限性。

2.研究对象

-中国戏剧从业者，包括但不限于演员、导演、编剧、舞

台设计师等。

一覆盖全国主要戏剧流派，如京剧、越剧、川剧、豫剧等。

-关注各个时期的戏剧活动，从民国时期到现代。

3.研究内容

-口述资料的采集与整理：制定访谈大纲，进行实地采访，

确保资料的真实性和完整性。

-资料的分类与编码：根据戏剧类型、时间线等因素对资料进行系统化处理。

-深度分析与解读：运用质性研究方法，挖掘资料背后的

深层含义和社会文化背景。

一成果展示与传播：编写研究报告，举办专题展览，制作纪录片等形式向公众展示研究成果。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1.研究思路

以“以人为本”的理念为核心，强调个体经验在历史进程中的作用。通过多角度、多层次的资料收集与分析，构建起一个立体的、生动的中国戏剧历史图景。

2.研究方法

-口述史访谈法：采用半结构式访谈，鼓励受访者自由表达，尽可能还原历史现场。

一文献资料法：结合已有文献，验证口述资料的真实性，补充和完善研究内容。

一跨学科研究法：借鉴社会学、心理学等领域的理论与方法，深化对口述资料的理解。

3.创新之处

一首次大规模地将口述史方法应用于中国戏剧的研究，开创了新的研究路径。

一强调跨学科融合，尝试从更多维度解析戏剧现象。

-注重成果的公共化，努力让研究成果惠及更广泛的受众群体。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

1.研究基础

项目团队成员均具有丰富的戏剧史研究经验和良好的口述史实践能力，能够高效开展工作。同时，已获得多家图书馆、档案馆的支持，能够获取必要的文献资料。

2.保障条件

一经费支持：申请国家社科基金等项目资助，保证研究顺利进行。

一技术支持：利用数字技术手段进行资料存储与管理，确保数据安全。

一合作网络：建立与国内外相关机构的合作关系，拓宽研究视野。

3.研究步骤

一准备阶段(第1-3个月):组建研究团队，明确分工；设计访谈大纲；联系受访者。

一实施阶段(第4-18个月):开展实地访谈，收集口述资料；整理并初步分析资料。

一总结阶段(第19-24个月):完成深度分析报告；组织成果展示活动；撰写并发表学术论文。

一最终成果：出版《中国戏剧口述史》系列丛书；建立在线数据库；拍摄纪录片。

课题设计论证通用模板

课题研究的基本思路、研究方法、技术路线和实施步骤，教育

科研课题研究的基本程序。

(一)研究思路

本课题遵循“理论研究一实地调查一定量分析一案例研究一提出方案”的研究逻辑，在研读相关文献的基础上，以本课题理论依据与现实依据为起点，研究我国课题现状及现有模式，探寻其课题特点，分析其存在的问题及原因，通过借鉴发达国家校企合作经验，构建出本课题新机制，以此提升我国教育质量及其自身发展。

(二)研究方法

1、文献研究法

本课题在选题确定和研究过程中，通过中国知网、万方数据网、超星期刊网以及部分政府部门网站、学校图书馆馆藏图书等渠道，广泛搜集国内外相关研究文献、政策文件和统计资料等，深入了解本课题相关理论研究和实践探索现状，确定本课题研究的主要方向、拟突破的重难点，并在已有研究与实践的基础上，力求有所创新。

2、比较研究法

本课题运用比较研究法，对国内外本