专题21 复数（思维导图+知识清单+核心素养分析+方法归纳） 2025年高考数学一轮复习《重难点题型与知识梳理》（新高考专用）.pdfVIP

专题21复数

目录

01思维导

02知识清单

03核心素养分析

04方法归纳

1.复数的有关概念

(1)定义：一般地，当a与b都是实数时，称a＋bi为复数.复数一般用小写字母z表示，即z

＝a＋bi(a，b∈R)，其中a称为z的实部，b称为z的虚部.

(2)分类：

满足条件(a，b为实数)

复数的a＋bi为实数⇔b＝0

分类a＋bi为虚数⇔b≠0

a＋bi为纯虚数⇔a＝0且b≠0

(3)复数相等：a＋bi＝c＋di⇔a＝c且b＝d(a，b，c，d∈R).

(4)共轭复数：如果两个复数的实部相等，而虚部互为相反数，则称这两个复数互为共轭复数，

复数z的共轭复数用z表示.

→

(5)复数的模：向量OZ＝(a，b)的长度称为复数z＝a＋bi(a，b∈R)的模(或绝对值)，复数z

的模用|z|表示，因此|z|＝22.当b＝0时，|z|＝2＝|a|.

a＋ba

2.复数的几何意义

→

复数z＝a＋bi与复平面内的点Z(a，b)及平面向量OZ＝(a，b)(a，b∈R)是一一对应关系.

3.复数的运算

(1)运算法则：设z＝a＋bi，z＝c＋di，a，b，c，d∈R.

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(2)几何意义：

复数加、减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行.

如图给出的平行四边形OZZZ可以直观地反映出复数加、减法的几何意

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→→→→→→

义，即＝＋，＝－.

OZOZOZZZOZOZ

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(3)由复数加、减法的几何意义可得||z|－|z||≤|z±z|≤|z|＋|z|.

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本专题是复数的基础知识，高考中重点考查复数的模的计算及复数相等的条件，复数的四则运算，

共轭复数等，主要以选择题、填空题的形式出现，难度较低。

题型一复数的概念

z=ii+1-1

例1（1）复数的模为（）

A．2B．2C．5D．3

答案C

分析根据复数的运算，结合复数的模长计算公式，可得答案.

解析z=-2+i，z=5．

故选:C

（2）已知复数z=a+2i，若z×(3+i)是实数，则实数a=（）

A．3B．-3C．6D．-6

答案C

分析根据条件，利用复数的运算及复数的定义，即可求出结果.

解析因为z=a-2i，则z×(3+i)=3a+2+(a-6)i，

∴a-6=0，得到a=6，

故选：C．

方法归纳：解决复数概念问题的方法及注意事项

(1)复数的分类及对应点的位置问题都可以转化为复数的实