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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.把一颗小钢珠放在磁性比较强的蹄形磁铁上,松开手,可能发生的现象是(??)。
A.小钢珠不动?????B.小钢珠会掉下来?????C.小钢珠会滚向蹄形磁铁的磁极部位
2.隔着白纸磁铁也能吸引回形针,这说明磁铁(??)。
A.能够隔物吸铁???B.能够隔空吸铁???C.磁力很强
3.将下列物体与指南针放在一起,不会影响指南针正确指示方向的是(??)。
A.铁钉????B.蹄形磁铁????C.塑料尺
4.下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是(??)。
A.???B.????C.
5.下列运用磁铁同极相斥原理的是(??)。
A.冰箱的门?????B.门吸?????C.蝴蝶飞游戏
6.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征:
(1)表皮摸起来不光滑有点扎手;(2)形状和大小与人的拳头较为接近;(3)气味很淡,几乎闻不到;(4)摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的()。
A.荔枝????B.苹果????C.猕猴桃
7.在人的一生中,身体发育和智力发展的黄金时期是(??)。
A.童年期????B.青春期????C.成年期????D.老年期
8.在“抓尺子”游戏中,下面不是获胜者的经验的是(??)。
A.集中注意力?????B.认真倾听?????C.手配合眼睛快速做出反应
9.如何区分白醋和酒精?(??)
A.用眼睛看?????B.用鼻子闻?????C.用耳朵听
10.一名小学二年级的学生,身高大约是(??)。
A.120厘米?????B.170厘米?????C.60厘米
二.填空题(共10题,共40分)
1.磁铁的各个部位,磁力大小(?????)(填“相同”或“不都相同)。
2.指南针就是利用磁铁能(?????)的特点制成的。
3.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极,有4种情况,即用(?????)极去靠近(?????)极、用(?????)极去靠近(?????)极、用(?????)极去靠近(?????)极、用(?????)极去靠近(?????)极。
4.写出两种能被磁铁吸引的物体:(?????)、(?????)。
5.一块磁铁的S极与另一块的磁铁的N极接触后会相互(?????)。
6.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的,我们用到的是(???)觉。
7.人与其他(???)一样,也会经历由出生到死亡的过程。
8.(???)可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。
9.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化,女生在(???)岁到(???)岁之间每年的变化速度加快。从(???)岁以后,男生的平均身高、体重超过女生。
10.人体外形是(???)对称的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.磁铁只能够吸引铁质的东西,其他的都不能吸引。(??)
2.磁铁的同极相互吸引,异极相互排斥。两个磁极的作用是相互的。(??)
3.钢针经过磁铁沿同一方向摩擦后可以变成磁针。(??)
4.红蓝磁铁总是红色一端指向北方。(??)
5.磁极与方向没有对应关系。(??)
6.每一种动物都有自己独特的身体结构,它们的身体也各不相同。(??)
7.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的,听不出区别。(??)
8.在我们的时间胶囊里面,我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。(??)
9.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味,这是我们的味觉在发挥作用。(??)
10.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中,身体形态都会发生巨大变化。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连一连。
五.简答题(共5题,共28分)
1.用什么方法可以找到磁铁的磁极?
2.除了用磁铁,你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来?
3.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。
4.在制作水浮式指南针时,为什么要用磁铁摩擦钢针?
5.是什么力量让小车动起来的?请在框中画图表示这种力量,并写出它的名称。
六.综合题(共3题,共15分)
1.2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图),这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。
(1)指南针是利用(????)的性质制成的,“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢???????????????????????
(2)怎样制作指南针。写出步骤:
??????????????????
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