原创力文档- 1、本文档共54页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
任务群教学理念下《边城》整本书阅读教学研究
目录
任务群教学理念下《边城》整本书阅读教学研究（1）．．．．．．．．．．．．3
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、任务群教学理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1任务群教学的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2任务群教学的核心理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3任务群教学在语文教育中的应用现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、《边城》文本分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1《边城》的故事背景与主题思想．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2主要人物形象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3艺术特色及其文化内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、基于任务群的教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2教学内容规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3教学策略选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、实施案例与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1实施案例描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.3结果分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.2对未来研究的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
任务群教学理念下《边城》整本书阅读教学研究（2）．．．．．．．．．．．27
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1国内外关于整本书阅读教学的研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2任务群教学理念在整本书阅读教学中的应用研究．．．．．．．．．．．．33
2.3《边城》整本书阅读教学的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
三、任务群教学理念概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1任务群教学理念的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2任务群教学理念的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3任务群教学理念的实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
四、《边城》整本书阅读教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
4.1教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）