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针对提升四传统文化大趋势语言交际需“得体”
______________落实训练•高效增分________________
副植揪,制题型,沛而高吾r
语言得体
1.(2024•成都高三诊断性检测)下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请说明如何
修改。
通知
各位家长:
春光明媚,惠风和畅。兹定于2024年3月30日在我校报告厅召开高三年级家长会。我
们将传达今年高考改革的形势,通报其次次模拟考试状况,与大家磋商高考冲刺复习事
宜。请务必准时到会。
2024年3月25日
XXX中学
答:_______________________________________________________________________
解析:这是一道考查语言得体的题目,语言得体主要有文体得体和语体得体,文体得
体留意一般应用文的格式的规定,语体得体留意说话者的身份、对象的身份,重点留意谦
敬词语的运用。此题是应用文的改错,要留意格式和用语。题中通知应当简明,“春光明
媚,惠风和畅”无用;补出详细开会时间;“传达和“形势”搭配不当;“磋商”应用
于较正式的场合,不合语境。从格式上看,落款处的时间应放到最终。
答案:示例:⑴“春光明媚,惠风和畅。”删去。⑵补出详细开会时间。⑶将“传
达改为“分析”o(4)将“磋商〃改为“探讨〃O(5)落款处时间放在最终一行。
2.下列是为父亲举办个人书画展的杨先生给某知名书画家写的一份邀请函的正文内
容,其中有五处运用不得体的词语,请找出并加以修改。
明日请您屈驾到府上一坐,令尊珍藏的书画作品将悉数展出,届时请您一饱眼福。明
早七点请您在家恭候,我们将有专车迎接。真诚期盼您的探望!
答:_______________________________________________________________________
解析:本题考查语言表达得体的实力。发出邀请函要留意语言要含有敬重之意,本题
涉及的不得体的词语主要是敬谦错位。称对方的家为“府上,称自己家为“寒舍;称
自己的父亲为“家父”,称呼对方父亲时用“令尊”;请别人对自己的作品提出看法或指
责时,用“指责指正或“不吝赐教;自己等别人为“恭候,别人到来用“光临”O
答案:⑴“府上改为“寒舍”;(2)“令尊〃改为“家父〃;(3)“一饱眼福〃改为
“指责指正(或不吝赐教);(4)“恭候〃改为“等候〃;(5)“探望〃改为“光临〃o
3.下面是编辑小张写给作者小李的来稿回执信的正文,其中有运用不得体的词语,请
找出四处并修改。
您寄来的大作已批阅。过目后,深感有不妥之处,有些文字已经做了斧正。对此文提
出了几点雅正,望您笑纳。此信不用回复。
答:_______________________________________________________________________
解析:本题考查语言表达得体的实力。“大作是对别人作品的敬称,此处是来稿,
用于此处不合适;“斧正”和“雅正”都是敬辞,用于此处不合语境;“笑纳是客套
话,用于请人收下礼物,用于此处不当。
答案:“大作应改为“作品”;斧正”应改为“修改”;“雅正”应改为“建
议;“笑纳”应改为“修改O
4.说话要留意自己和对象的身份,用语得体,才会有好的沟通效果。依据下面的材
料,按要求写出恰当的话。(每段话50字左右)
某单位员工小张请假不参与单位的重要培训活动,理由是最近儿子要考试,他要帮助
孩子复习功课,否则会考试不及格。
(1)假如你是小张的领导,就这件事你将对小张怎样说?
答:____________________________________
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