第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 说课稿---2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册.docx

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展说课稿---2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展说课稿---2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下册

课程基本信息

1.课程名称：第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023-2024学年高一下学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.历史解释能力：通过分析世界殖民体系的瓦解过程，引导学生理解历史事件背后的原因和影响。

2.历史理解能力：引导学生从不同角度审视新兴国家的发展，培养其对历史现象的多元理解和批判性思维。

3.历史探究能力：鼓励学生运用史料，探究世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的内在联系，提升历史研究能力。

4.家国情怀：引导学生认识新兴国家的发展对我国的影响，激发学生的民族自豪感和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①世界殖民体系瓦解的原因和主要表现，包括经济、政治、社会等多方面因素的分析。

②新兴国家的发展特点及其对世界格局的影响，着重探讨新兴国家独立后的政治、经济和文化建设。

2.教学难点，

①深入理解殖民体系瓦解的复杂性，包括殖民主义与反殖民主义斗争的曲折过程，以及不同国家在独立过程中的特殊性。

②把握新兴国家发展中的挑战与机遇，分析新兴国家在独立后如何应对内外部压力，实现国家现代化进程。

③培养学生从全球视野出发，理解世界殖民体系瓦解与新兴国家发展之间的互动关系，以及这一过程对世界格局的深远影响。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有统编版《中外历史纲要下册》教材，以便于课堂阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如殖民扩张和瓦解的历史图片、新兴国家发展的相关纪录片片段，以及世界地图等，以增强教学的直观性和生动性。

3.教学工具：使用多媒体设备展示课件，包括时间轴、世界地图等，帮助学生梳理历史脉络。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习，并确保实验操作台等设施准备齐全，以备不时之需。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道什么是殖民体系吗？它对世界历史产生了怎样的影响？”

展示一些关于殖民扩张和瓦解的历史图片，让学生初步感受这一历史现象的复杂性和重要性。

简短介绍世界殖民体系的基本概念和它在历史上的地位，为接下来的学习打下基础。

2.世界殖民体系瓦解与新兴国家发展基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解世界殖民体系的概念，包括其主要组成部分如殖民地、宗主国等。

详细介绍世界殖民体系的形成过程，使用时间轴展示殖民扩张和瓦解的重要节点。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的案例，如印度的非暴力不合作运动、非洲的独立运动等进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解殖民体系瓦解与新兴国家发展的多样性。

引导学生思考这些案例对世界历史的影响，以及新兴国家在独立后如何应对挑战，实现国家现代化。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与殖民体系瓦解或新兴国家发展相关的主题进行讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括世界殖民体系的概念、形成过程、案例分析等。

强调世界殖民体系瓦解与新兴国家发展对世界历史的影响，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于世界殖民体系瓦解与新兴国家发展的短文或报告，以巩固学习效果。

7.课堂延伸（5分钟）

目标：激发学生对历史学习的兴趣，拓展