6.识别界限，拒绝性骚扰 课件-2024—2025学年人教版初中体育与健康七年级全一册.pptxVIP

识别界限拒绝性骚扰提高警惕，明确界限，勇敢拒绝，保护自己

教学目标和教学重难点1.学生清晰理解性骚扰的概念，包括其各种表现形式及判断标准。2.学生深刻认识到性骚扰对个人和社会的严重危害。3.引导学生熟练掌握预防和应对性骚扰的有效方法，增强自我保护意识和能力。教学目标教学重难点教学重点：掌握预防和应对性骚扰的关键方法。教学难点：在遭遇性骚扰时能够勇敢、正确地采取行动。

识别界限拒绝性骚扰提高警惕，明确界限，勇敢拒绝，保护自己

第一章什么是性骚扰？正确认识性骚扰

什么是性骚扰？违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式，对他人实施的与性有关的行为。

言语骚扰文字骚扰图像骚扰肢体行为骚扰

性骚扰的危害？可能导致焦虑、抑郁、自卑等情绪；可能使其害怕与人交往、影响正常的学习和生活；让人们缺乏安全感，破坏社会风气。性骚扰会给个人和社会带来哪些危害呢？

第二章预防性骚扰保护我自己，应该从平时做起

正确识别性骚扰1.以下观点是否正确？观点1：同性之间不会发生性骚扰。( )观点2：只有女性会遭遇性骚扰。( )观点3：只有夜晚才会发生性骚扰。( )观点4：只有公共场所才会发生性骚扰。( )

正确识别性骚扰1.课间走廊，故意用肩膀撞异性隐私部位。（）2.在集体活动中，同学呢手拉手进行游戏。（）3.图书馆自习室，经过别人座位时故意蹭身体，还频繁如此。（）4.足球比赛取得了胜利，全班同学激动地拥抱在一起庆祝。（）5.户外活动中，趁机握住对方手不放或扶在隐私部位附近。（）

预防性骚扰预防性骚扰的行为：避免独自太晚回家；不与异性单独在密闭空间中相处；不去不适合未成年人出入的场所……【请你接龙】出门要告诉父母外出地点……

预防性侵害，保护自己，应该从平时做起5.避免与异性独处密闭空间，不去不适宜场所。（）3.外出前向家人报备，按时回家，不独自夜行。（）提高警惕减少风险尊重界限文明交往1.清楚人际交往中的身体和语言界限，做到文明有礼。（）6.保持对周围环境和他人行为言语的敏感，察觉潜在风险。（）行为避险远离危险2.言行不当或不小心冒犯他人时，主动诚恳道歉。（）4.明确骚扰者可能是任何人，不因其特征而放松警惕。（）A.B.C.BBCAAC

应对性骚扰大胆对性骚扰说“不”第三章

角色扮演1234每个小组根据抽到的场景进行角色扮演。小组成员分别扮演受害者、骚扰者和旁观者，模拟性骚扰发生时的情景以及不同角色的应对方式。

角色扮演在叔叔家，叔叔故意用手去触碰你的隐私部位。情景一

角色扮演情景二在回家路上，有人故意拦住你，对你讲一些黄色段子。

角色扮演在社交媒体上，有人不断给你发送内容包含不适当的图片和文字。情景三

角色扮演情景四在公交车上，陌生人故意去触碰你的隐私部位。

应对性骚扰错误观念拒绝态度机制周全受到骚扰要求助保安全要坚决要摒弃

不要害怕受到性侵害时，要怎么办？不要洗澡告诉父母立即报警

课堂回顾性骚扰的概念、表现形式、判断标准。预防和应对性骚扰的有效方法。在遭遇性骚扰时能够勇敢、正确地采取行动。

课后作业以“提高保护能力，远离性骚扰”为主题，制作一份手抄报。

提高警惕，明确界限，勇敢拒绝，保护自己对所有不舒服的行为说不