5.体育运动中的交流与合作 课件 -2024—2025学年人教版初中体育与健康七年级全一册.pptx

《体育运动中的交流与合作》水平四七年级初中组6号

教学目标和教学重难点1.学生了解体育运动中交流与合作的方式和重要性；掌握基本的交流与合作技巧；2.通过小组讨论、案例分析、实践活动等方式，培养学生的分析问题、解决问题的能力和团队协作能力；3.培养学生的团队意识、合作精神和体育道德风尚，增强学生对体育运动的热爱和参与度。教学目标教学重点：掌握体育运动中交流与合作的方法和技巧。教学难点：在实践中运用交流与合作技巧，提高团队协作能力。教学重难点

谈谈你的感受？

谈谈你的感受？

《体育运动中的交流与合作》

什么是体育运动中的交流与合作PART01

体育运动中的交流与合作什么是体育运动中的交流与合作？相互交流、传递信息完成运动任务达成目标

交流与合作的特点乒乓球队员伸出大拇指，提示发上旋球。即时性直接性互动性后卫呼喊前锋回防，前锋回应表示收到。男队员呼喊“我来”，女队员闪开表示收到。

交流与合作的形式回忆你在比赛中是否有过类似的交流？例如：篮球比赛中的篮板、传球……羽毛球发球时的手势……

交流与合作的形式

交流与合作的形式体育运动中交流的方式起、加速、保持节奏语言类非语言类挥动拍子或身体语言保护、后排进攻传球、篮板好球、稳住我来、你的手势身体动作眼神交流点头、举手

对个人发展的作用“体育运动中的交流与合作提升个人的能力：团队合作能力沟通表达能力领导力问题解决能力序号交流与合作案例提升能力123……

对个人发展的作用序号交流与合作案例提升能力1在篮球比赛中，通过与队友的交流配合，学会了信任他人，共同为团队目标努力。团队合作2在组织班级体育活动时，需要与同学们沟通活动安排。沟通表达3在比赛中遇到困难时，与队友共同商量解决办法。问题解决4当自己担任队长带领团队比赛时，学会了鼓舞士气、合理安排战术。领导力

如何在体育运动中实现交流与合作PART02

羽球妙绘游戏规则团队之间不允许交流每组同学依次在黑板上完成一笔看哪个小组最先完成羽毛球拍和羽毛球的简画。第一轮

羽球妙绘游戏规则团队之间不允许交流每组同学依次在黑板上完成一笔看哪个小组最先完成羽毛球拍和羽毛球的简画。第一轮你遇到了哪些困难？

羽球妙绘游戏规则团队之间交流每组同学依次在黑板上完成一笔看哪个小组最先完成羽毛球拍和羽毛球的简画。第二轮允许

羽球妙绘

有效的交流1.及时交流2.保持专注3.开放接纳4.心不在焉你认为实现有效交流的关键要素有哪些?5.态度恶劣6.主动确认7.沟通简洁8.控制情绪

分享时刻序号我的收获1234对比两轮游戏，并结合有效交流的6个要素，小组内分享你的收获？并在平板上提交。

分享时刻序号我的收获1第一轮因不许交流，大家盲目下笔，不知整体规划。第二轮允许交流后，情况改善。及时交流2在画画前主动和团队确认每一笔，并听取同学的建议，确认个人行动与团队相符。开放接纳、主动确认3为了让团队效率更高，沟通应言简意赅，在交流时时刻保持专注，认真听取他人的建议。保持专注、沟通简洁4与团队意见不一致时，应以集体利益为重，并且应控制好自己的情绪。控制情绪

良好的合作分析他们具有哪些良好的合作策略？明确目标与分工建立信任寻找共同点尊重差异积极适应共同成长你有什么启示？

小试牛刀2.体育运动中交流与合作的形式分为________和__________。1.体育运动中交流与合作的特点有哪些？（）多选A.直接性B.互动性C.即时性D.广泛性3.体育运动中实现有效交流的关键要素包括________________。①及时交流②保持专注③开放接纳④主动确认⑤沟通简洁⑥控制情绪①明确目标与分工②建立信任③寻找共同点④尊重差异⑤积极适应⑥共同成长4.体育运动中建立良好合作关系的策略有________________。ABC语言类非语言类①②③④⑤⑥①②③④⑤⑥

课后作业1.小组之间组织一场趣味足球赛。交流与合作2.比赛中感受交流与合作的力量。

谢谢！