９ 短诗三首繁星（一五九）（说课稿）-2023-2024学年统编版语文四年级下册.docx

９短诗三首繁星（一五九）（说课稿）-2023-2024学年统编版语文四年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

９短诗三首繁星（一五九）（说课稿）-2023-2024学年统编版语文四年级下册

教学内容

本节课选自2023-2024学年统编版语文四年级下册《繁星（一五九）》单元，包括《繁星》《春水》《一瞬》三首诗歌。通过学习这些短诗，学生将感受诗人对自然和生活的热爱，体会诗歌的语言美和意境美，培养对文学的鉴赏能力和审美情趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的文学鉴赏能力、审美情趣和语言表达能力。学生将通过品读《繁星》《春水》《一瞬》等短诗，提升对诗歌意象、情感和语言的感知能力，增强对自然和生活的热爱，同时锻炼语言表达和创意写作能力，培养良好的文学素养。

重点难点及解决办法

**重点：**

1.理解诗歌的意象和情感，体会诗歌的美。

2.学习诗歌的表达技巧，如比喻、拟人等。

**难点：**

1.把握诗歌的节奏和韵律，感受诗歌的音乐美。

2.将诗歌中的意象和情感转化为自己的语言表达。

**解决办法与突破策略：**

1.通过朗读、默读、小组讨论等方式，让学生深入理解诗歌的内涵。

2.引导学生关注诗歌中的关键词句，体会其意象和情感。

3.结合音乐、绘画等艺术形式，帮助学生感受诗歌的节奏和韵