《整体思想在整式乘法中的四种常见应用》专题课件.pptxVIP

专题第十二章整式的乘除整体思想在整式乘法中的四种常见应用

典例剖析例已知2x＋3y－3＝0，求3·9x·27y的值．解：3·9x·27y＝3·(32)x·(33)y＝3·32x·33y＝31＋2x＋3y.∵2x＋3y－3＝0，∴2x＋3y＝3.∴原式＝31＋3＝34＝81.

解题秘方：在求式子的值时，当式子中的字母的值无法确定时，可考虑将式子变形，再将已知式子的值整体代入求值．

分类训练1．

2．

【2023·郑州第一中学期末】已知x＋y＝4，xy＝1，求式子(x2＋1)(y2＋1)的值．3．解：(x2＋1)(y2＋1)＝x2y2＋x2＋y2＋1＝(xy)2＋(x＋y)2－2xy＋1.把x＋y＝4，xy＝1整体代入上式，可得(x2＋1)(y2＋1)＝12＋42－2×1＋1＝16.

4．已知a2＋a－1＝0，求a3＋2a2＋2023的值．解：解：(x2＋1)(y2＋1)＝x2y2＋x2＋y2＋1＝(xy)2＋(x＋y)2－2xy＋1.把x＋y＝4，xy＝1整体代入上式，可得(x2＋1)(y2＋1)＝12＋42－2×1＋1＝16.

【点方法】把a2＋a－1＝0转化为a3＋a2－a＝0，结合上述两式可得a3＋2a2－1＝0，再把a3＋2a2看成一个整体进行求解．

5．计算：(a1＋a2＋…＋an－1)(a2＋a3＋…＋an)－(a2＋a3＋…＋an－1)(a1＋a2＋…＋an)(n≥3，且n为正整数)．解：设a2＋a3＋…＋an－1＝M，则原式＝(a1＋M)(M＋an)－M(a1＋M＋an)＝a1M＋a1an＋M2＋anM－a1M－M2－anM＝a1an.

【点技巧】本题如果按正常展开的方式来运算显然是很复杂的．这一类带“…”的题目，往往蕴藏着重要的技巧，而发现技巧的关键是观察．因此，在解决这类问题时，不要忙于解答，而要冷静观察，寻找解决问题的突破口．比如这一题，可以考虑将a2＋a3＋…＋an－1这个式子作为一个整体，设为M，问题就简化了，体现了整体思想的运用．