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13.2.1全等三角形
（重点练）
一、单选题
1．（2021·全国八年级课时练习）下列说法中正确的是（）
A．全等三角形是指形状相同的两个三角形 B．全等三角形是指大小相同的两个三角形
C．全等三角形是指周长相等的两个三角形 D．全等三角形的形状、大小完全相同
【答案】D
【分析】根据全等三角形的概念，即能够完全重合的两个三角形，进行判断即可．
【详解】能够完全重合的两个三角形叫作全等三角形，故全等三角形的形状和大小完全相同．
A.全等三角形是指形状相同的两个三角形，错误；
B.全等三角形是指大小相同的两个三角形，错误；
C.周长相等的两个三角形不一定能完全重合，故错误；
D.全等三角形一定能完全重合，则形状和大小完全相同，故正确．
故选：D．
【点睛】本题考查了全等三角形的概念，明确全等三角形的概念是解题的关键．
2．（2021·全国八年级课时练习）如图，，则等于（）
A． B． C． D．
【答案】C
【分析】利用全等三角形的性质得到∠CDB=∠ABD，再结合三角形内角和计算即可．
【详解】∵，
∴，
∴
故选C．
【点睛】本题考查全等三角形的性质，特别基础，熟记全等三角形对应角相等是解题的关键．
3．（2020·武汉市第二十一（警予）中学八年级月考）如图是两个全等三角形，图中的字母表示三角形的边长，则∠1等于（）
A．60° B．54° C．56° D．66°
【答案】D
【分析】根据三角形全等，右图b和c的夹角∠1等于左图b和c的夹角.
【详解】解：已知图中为两个全等三角形,图中的字母表示三角形的边长，则右图b和c的夹角∠1等于左图b和c的夹角即是∠1=180-54-60=66，
故选D.
【点睛】本题主要考查三角形全等的性质.
4．（2018·五里镇建设中学八年级月考）如图，已知△ABC≌△CDA，并且AB＝CD，那么下列结论错误的是（）
A．∠1＝∠2 B．AD＝CB C．∠D＝∠B D．BC＝AC
【答案】D
【分析】根据全等三角形对应边相等,全等三角形对应角相等解答即可.
【详解】解:△ABC≌△CDA.
∠1=∠2,AD=CB,∠D=∠B,AC=CA,
结论错误的是BC=AC.
所以D选项是正确的.
【点睛】本题考查了全等三角形的性质,熟记性质是解题的关键.
5．（2021·全国八年级课时练习）如图，在中，D，E分别是边，上的点，若，则的度数为（）
A． B． C． D．
【答案】D
【分析】根据，推出，再由，得到，利用直角三角形中两个锐角互余即可得出.
【详解】∵，∠DEB+∠DEC=180°，
∴，
又∵，
∴
∴，
即
故选：D．
【点睛】本题考查了全等三角形的性质，直角三角形两个锐角和等于90°，掌握全等的性质是解题的关键.
6．（2021·平泉市教育局教研室八年级期末）如图，ABC≌EFD，则BC与DF的关系是（）
A．平行但不相等 B．相等但不平行 C．不平行也不相等 D．平行且相等
【答案】D
【分析】根据全等三角形的性质可得BC＝FD，∠BCA＝∠FDE，再由平行线的判定可推出BC∥FD，即可得出结论．
【详解】解：∵△ABC≌△EFD，
∴BC＝FD，∠BCA＝∠FDE，
∴BC∥FD，
即BC与DF的关系是：平行且相等；
故选：D．
【点睛】本题考查了全等三角形的性质、平行线的判定，掌握全等三角形的性质是解题的关键．
7．（2019·奈曼旗新镇中学八年级期中）如果△ABC的三边长分别为3、5、7，△DEF的三边长分别为3，3x-2，2x-1，若这两个三角形全等，则x的值为()
A． B．4 C．3 D．5
【答案】C
【分析】根据全等三角形的对应边相等分类讨论，分别求出x值判断即可．
【详解】此题需要分类讨论．
①若，则，
所以
所以此种情况不符合题意；
②若，则，
所以．
所以此种情况符合题意．
综上所述：
故选C．
【点睛】此题考查的是根据全等三角形的性质求字母的值，掌握全等三角形的对应边相等是解决此题的关键．
二、填空题
8．（2021·全国八年级课时练习）如图，，且与是对应角，顶点C与顶点B对应，若，则__________．
【答案】
【分析】先由“，且与是对应角，点C与点B是对应点”得出CD的对应边为BE，再利用全等三角形的性质，根据BE的长即可求解．
【详解】∵，且与是对应角，点C与点B是对应点，
∴与是对应边，．
故答案为：．
【点睛】本题主要考查的是全等三角形的性质，解题关键是观察图形，找出全等三角形的对应点．
9．（2018·湖北八年级期中）如图，△ABC≌△A’B’C’，AB=2，BC=4.2，CA=5.5，则C’A’=_________.
【答案】5.5
【分析】根据三角形全等的性质可得C’A’的长.
【详
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