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13.2.5边边边
(重点练)
一、单选题
1.(2021·全国)如图,交于点O,则下列结论不正确的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据已知条件,可证明,对选项逐一判断即可.
【详解】解:A、因为,所以,选项正确;
B、因为,所以正确;
C、由,可以得到,选项错误;
D、由,可得,选项正确.
故选:C
【点睛】本题考查三角形全等的性质和三角形全等的判定,根据知识点解题是关键.
2.(2020·四川叙州·八年级期末)如图,已知,要说明,还需从下列条件①,②,③,④中选一个,则正确的选法个数是
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】欲使△ABD≌△ACD,已知∠1=∠2,AD公共,可根据全等三角形判定定理AAS、SAS、ASA添加条件,逐一证明即可.
【详解】解:∵∠1=∠2,AD公共,
①如添加∠ADB=∠ADC,利用ASA即可证明△ABD≌△ACD;
②如添加∠B=∠C,利用AAS即可证明△ABD≌△ACD;
③如添加DB=DC,因为SSA,不能证明△ABD≌△ACD,所以此选项不能作为添加的条件;
④如添加AB=AC,利用SAS即可证明△ABD≌△ACD;
故选:C.
【点睛】此题主要考查学生对全等三角形判定定理的理解和掌握,此类添加条件题,要求学生应熟练掌握全等三角形的判定定理:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
3.(2021·全国)如图,在中,,中线和相交于点F,,则图中可用证出的全等三角形共有()
A.1对 B.2对 C.3对 D.4对
【答案】C
【分析】由分别是中线,可得,由,可证.可证;可证;可得∠DBC=∠ECB,可证FB=FC,EF=FD,≌(SSS)即可.
【详解】解:∵分别是中线,
∴,
∵,
∴.
在和中,
∵
∴;
在和中,
∵
∴
∴∠DBC=∠ECB,
∴FB=FC,
∴EF=EC-FC=BD-FB=FD,
在和中,
∵
∴≌(SSS)
故可由证出3对全等三角形.
故选择C.
【点睛】本题考查三角形全等判定(SSS)与性质,等腰三角形判定与性质,中线定义,掌握三角形全等判定(SSS)与性质,等腰三角形判定与性质,中线定义是解题关键.
4.(2021·江苏东台·八年级月考)如图,工人师傅常用角尺平分一个任意角.做法如下:如图,是一个任意角,在边上分别取,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与重合.则过角尺顶点的射线便是的平分线,其依据是()
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】利用全等三角形判定定理AAS、SAS、ASA、SSS对△MOC和△NOC进行分析,即可作出正确选择.
【详解】解:∵OM=ON,CM=CN,OC为公共边,
∴△MOC≌△NOC(SSS).
∴∠MOC=∠NOC
故选:A.
【点睛】此题主要考查学生对全等三角形判定定理的理解和掌握,此题难度不大,属于基础题.
5.(2020·辽宁省抚顺市抚顺县房申初级中学八年级月考)如图,已知AC=AD,BC=BD,能确定△ACB≌△ADB的理由是()
A.SAS B.AAS C.ASA D.SSS
【答案】D
【分析】因为AC=AD,BC=BD,AB共边,所以可根据SSS判定△ACB≌△ADB.
【详解】∵AC=AD,BC=BD,AB=AB,
∴△ABC≌△ABD(SSS),
A、B、C都不是全等的原因.
故选D.
【点睛】本题考查了全等三角形的判定定理的应用,能熟练地掌握全等三角形的判定定理是解此题的关键,注意:全等三角形的判定定理有:SAS,ASA,AAS,SSS.
6.(2020·重庆西南大学银翔实验中学)用尺规作图法作已知角的平分线的步骤如下:①以点O为圆心,任意长为半径作弧,交OB于点D,交OA于点E;②分别以点D,E为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧在的内部相交于点C;③作射线OC.?则射线OC为的平分线,由上述作法可得的依据是(????)
A.SAS B.AAS C.ASA D.SSS
【答案】D
【分析】根据作图得出符合全等三角形的判定定理SSS,即可得出答案.
【详解】在△OEC和△ODC中,
,
∴△OEC≌△ODC(SSS),
故选D.
【点睛】考查的是作图-基本作图及全等三角形的判定定理的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS.
7.(2019·仪征市第三中学八年级月考)如图,由25个同样大小的小正方形组成的正方形网格中,△ABC是格点三角形(每个顶点都是格点),在这个正方形网格中画另一个格点三角形,使得它与△ABC全等且仅有一条公共边,则符合要求的三角形共能画()
A.5个
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