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教师个人参考计划总结小学一年级上册劳动教学参考计划

新的学期开场了，为更快习惯新教材、掌握新教材，依照新课改的要求和精神，特制定劳技教学打算如下：

一、指导思想倡导多样化的课堂教学形式，老师更多地为学生创设自主探究、合作交流的时机，老师点拨、指导为导线，以咨询题探究为主线，培养学生创新精神和实践才能。

二、学生根本情况分析。

本学期我任教一年级，由于学生年龄较小，自控才能较差，而且每一个学生的理解才能不同。针对这种情况，理解学生比拟困难，但我力争做每个学生的朋友，理解其素养水平，培养他们的学习兴趣和创新才能。应进一步开展他们的专长和兴趣，关怀进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手才能及学习该学科的兴趣。

三、教学目的1.教育学生初步明白得劳动制造社会财富、劳动荣耀、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；恪守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳简朴、保护劳开工具、珍惜劳动成果等优良质量；初步树立质量观念和环境保护认识。

2.使学生学习一些粗浅的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。

3.通过劳动课的教学和实践，加强学生的动手才能，并留意培养学生观察、思维、想象的才能和制造精神，促进学生身心的健康开展。

四、教学措施。

1、以学生为主体，在老师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。

2、依照一年级学生的认识规律和年龄特点，充分表达探究的过程、尝试的过程和制造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑考虑和多动口表达。在实践的根底上培养学生的动手才能，开发学生的智力潜能。

3、在活动教学中，学生的思想和行为能够充分自由，有宽阔的活动空间和灵敏的活动时间。处理咨询题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生能够充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。

4、搞好分层教学，及时协助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。

5、对学生进展热爱劳动观的教育，教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、消费劳动和公益劳动，经常组织学生进展劳动实践。