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智慧教育大数据信息化顶层设计及智慧应用建设方案
I
智慧教育大数据信息化顶层设计及智慧应用建设方案
II
目录
一、方案背景 11
1.1以教育现代化支撑国家现代化 11
1.2教育信息化是教育现代化重要内容和标志 11
1.3大数据驱动教育信息化发展 12
1.4政策指导大数据推动教育变革 13
1.5教育大数据应用生态服务教育现代化 14
二、建设需求 16
2.1地区教育系统亟待进行信息共享、系统融合 16
2.2新型教学环境需要创新的教学内容和方法 17
2.3教育元素的改变需要教育评价模式的更新 18
2.4新型社会形态促使人才培养模式急需转变 18
三、设计思路 19
3.1聚焦数据价值 19
3.2坚持融合创新 19
3.3提升师生素养 20
3.4转化思维模式 20
四、建设目标 20
4.1打造教育大数据平台，统领教育应用 20
4.2提供个性化教学服务 21
4.3变革教与学发展模式，提升师生数据素养 21
4.4促进学校教育信息化发展，破解发展难题 22
4.5挖掘大数据推动教育研究转型 23
4.6基于大数据推动教育科学决策 23
4.7开展教育大数据服务，惠及全体教育参与者 24
五、顶层设计 24
5.1设计原则 24
III
5.1.1标准化和规范化原则 24
5.1.2开放性和可扩展性原则 26
5.1.3易用性原则 26
5.2总体框架 26
5.2.1基础环境 27
5.2.2大数据管控中心 28
5.2.3教育大数据应用服务 28
5.3技术路线 29
5.3.1大数据技术 29
5.3.2数据融合技术 30
5.3.3大数据分析与可视化 30
5.3.4微服务架构 31
六、建设内容 31
6.1标准体系建设 31
6.1.1术语和定义 31
6.1.2数据元素结构 33
6.1.3标准规范 35
6.2数据库建设 43
6.2.1学生元数据目录 43
6.2.2教师（职工）元数据目录 49
6.2.3学校元数据目录 58
6.2.4资源元数据目录 65
6.3地区级建设（市/区/县） 66
6.3.1区域大数据决策支持服务平台 66
6.3.2教学质量大数据应用 120
6.3.3教学发展大数据应用 146
6.3.4校园安全大数据应用 198
6.4校级建设 210
6.4.1校园大数据中心平台 210
IV
6.4.2教学质量大数据应用 260
6.4.3教学过程大数据应用 282
6.4.4新高考应用 361
6.4.5智能管理装备 388
七、教学服务 429
7.1教研活动服务 429
7.2教学过程服务 430
7.2.1教育大数据平台服务 430
7.2.2教学质量大数据应用服务 430
7.2.3教学过程大数据及新高考应用服务 431
八、建设模式 431
8.1资金投入 431
8.2建设周期 432
8.2.1分期建设 432
8.2.2阶段应用 434
九、预期效果 434
十、项目实施管理方案 436
10.1项目组织管理 436
10.1.1建立项目组织管理机构 436
10.1.2确定项目分工角色职责 438
10.1.3建立项目组织相关管理制度 441
10.2项目管理计划 442
10.2.1综合管理计划 442
10.2.2综合变更控制 443
10.3范围控制计划 444
10.3.1范围定义及跟踪 444
10.3.2变更管理 444
V
10.3.3变更控制工具 444
10.4进度控制计划 446
10.4.1项目进度跟踪 446
10.4.2项目进度分析 447
10.4.3项目进度控制 447
10.5组织机构和人员管理计划 448
10.5.1人力资源规划 448
10.5.2项目团队建设 4
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