教科版二年级下册科学期末测试卷精品（精选题）.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（）方。

A.东?????B.南?????C.北

2.下列物体能被磁铁吸引的是（??）。

A.铁钉?????B.铅笔

3.把两块磁铁放在一起，它们会（??）。

A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定

4.使用指南针观察方向时，应（）放置指南针。

A.竖直?????B.倾斜?????C.水平

5.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针，小磁针的指向如图所示，则条形磁铁的A端是（）极。

?

A.S?????B.N?????C.无法判断

6.同时运用多种感官，能够更加（??）地比较出物体的差异。

A.不准确?????B.准确?????C.以上都不是

7.在不断长大的过程中，我们应该（??）。

A.一直让父母帮自己系鞋带

B.帮家人做一些力所能及的家务

C.拒绝任何陌生人的求助

8.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：

（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（）。

A.荔枝????B.苹果????C.猕猴桃

9.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（??）。

A.?????B.?????C.

10.在“抓尺子”游戏中，下面不是获胜者的经验的是（??）。

A.集中注意力?????B.认真倾听?????C.手配合眼睛快速做出反应

二.填空题(共10题，共34分)

1.磁极是磁铁磁力最（?????）的地方。

2.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（?????）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（?????）铁。（填“含有”或“不含”）

3.磁铁的同极相互（?????），异极相互（?????）。

4.2000多年前，人们把（?????）制成勺形，放在一个光滑的铜盘上，铜盘上刻着方向，轻轻转动勺子，当它停止转动后，（?????），人们称它为（?????），这就是世界上最早的指南针了。

5.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

6.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

7.人体外形是（???）对称的。

8.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

9.同时运用多种感官，能够更加（???）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

10.（???）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.磁极与方向没有对应关系。（??）

2.磁铁可以在很远的地方把小车吸引过来。（??）

3.无论什么形状的磁铁都有两个磁极，而且只有两个磁极。（??）

4.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。（??）

5.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（??）

6.我们不仅可以用一种感觉器官，还可以同时运用多种感觉器官进行认识、辨识，这样更加准确。（??）

7.在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。（??）

8.透过皮肤不能摸到骨骼。（??）

9.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（??）

10.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.简答题(共5题，共26分)

1.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

3.用什么方法可以找到磁铁的磁极?

4.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

5.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

六.综合题(共3题，共16分)

1.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。

2.下面是小亮的身体发育记录表。

（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（???），身高一直在（???），头围一直在（???）。

（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（???）千克，身高是（???）厘米，头围