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防寒保暖主题班会教案设计

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防寒保暖主题班会教案设计

防寒保暖主题班会教案设计

冬季气温低，昼夜温差大，防寒保暖对学生来讲具有特别重要的意义。为了提高学生们的防寒保暖意识，增强冬季安全自我防护的能力，我们设计了一次以防寒保暖为主题的班会。此次班会内容丰富，形式多样，既有利于增强学生们对防寒保暖的认识，也有利于培养学生们自我保护的能力。

一、班会目标

1.提高学生防寒保暖的意识，让学生了解冬季保暖的基本知识。

2.增强学生的自我保护能力，使学生掌握在寒冷冬季进行自我保护的方法。

3.培养学生的互助合作精神和自我救助能力。

二、教学内容

1.理论讲解：冬季防寒保暖的重要性、注意事项及基本方法。

内容应包括：冬季御寒衣物选择、御寒食品选择、取暖设备使用、防止冻伤等安全知识。

2.实例分析：列举冬季易出现的健康问题及事故案例，引导学生分析原因，总结经验教训。

3.互动问答：设置相关问题，鼓励学生参与问答，加深学生对防寒保暖知识的理解。

4.情景模拟：组织学生进行冬季生活情景模拟，如外出时防寒衣物穿着、室内取暖设备使用等，让学生亲身体验，掌握正确的方法。

5.总结归纳：对本次班会内容进行总结归纳，强调冬季防寒保暖的重要性及注意事项。

三、教学方法

1.采用多媒体教学，通过图片、视频等形式展示教学内容，增强学生的视觉效果。

2.采用案例分析法，通过分析实际案例，让学生了解冬季易出现的健康问题和事故原因。

3.采用情景模拟法，组织学生进行情景模拟活动，让学生在实践中掌握防寒保暖的方法。

四、教学准备

1.搜集相关资料，准备课件和教学用具。

2.提前安排好班会时间和场地。

3.组织学生进行情景模拟所需道具的准备。

五、教学实施过程（建议时间安排为30分钟/每个环节）

1.引入主题（5分钟）

教师可以通过提问或讲解的方式，引出本次班会的主题——防寒保暖。

2.理论讲解（15分钟）

教师介绍冬季防寒保暖的重要性、注意事项及基本方法。例如，冬季衣物选择应考虑保暖性、轻便性、透气性等因素；食物应富含热量和脂肪等。同时介绍取暖设备的使用方法和注意事项，如使用火炉时要保持通风等。

3.实例分析（10分钟）

教师通过实际案例分析，引导学生了解冬季易出现的健康问题和事故原因，如冻伤、感冒等。让学生了解如何避免类似问题的发生。

4.互动问答（10分钟）

教师设置相关问题，鼓励学生参与问答，加深学生对防寒保暖知识的理解。例如，“如何在寒冷的天气中保持体温？”“穿多少衣服才合适？”等问题。

5.情景模拟（10分钟）

教师组织学生进行冬季生活情景模拟活动，如外出时防寒衣物穿着、室内取暖设备使用等，让学生亲身体验正确的防寒保暖方法。在此过程中，教师进行指导和纠正不正确的做法。

6.总结归纳（5分钟）

教师对本次班会内容进行总结归纳，强调冬季防寒保暖的重要性及注意事项。同时鼓励学生要注重实践，提高自我保护能力。

防寒保暖主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过观察、咨询、实践，掌握防寒保暖的方法。

2.学会尊重自己和他人，懂得一些安全防范意识，树立安全重于泰山的思想。

3.培养学生的生活自理能力。

二、活动准备

教师准备：搜集有关冬天取暖的相关知识；准备实物投影仪，实物手套、口罩等；准备情境表演“小刚家”。

学生准备：搜集一些防寒保暖的小窍门。

三、活动过程

（一）情境导入，激发兴趣

1.说说天气开始变冷了，你有什么感觉？感到有些冷时，可以做一做揉一揉小手、跺跺小脚、搓搓小脸的保暖动作。

2.今天老师给小朋友们带来了几样礼物，想看吗？（实物投影：手套、口罩）想一想，这些东西应该在什么季节使用？

（二）合作交流，掌握方法

1.冬天来了，天气变冷了，我们周围的环境也变得有点不一样了，请小朋友们找一找，有哪些变化？（学生观察周围环境）

2.请小朋友说一说冬天变冷后周围环境的变化。

3.在这么冷的季节里，我们怎么样才能安全又舒服的过冬呢？请小朋友交流自己了解到的过冬方法。（学生交流所搜集的过冬方法）

4.实物投影：“我的过冬方法”表格。

5.请学生上台演示自己课前实践过的一些过冬方法。

6.同学们了解到的过冬方法真丰富，我们能不能根据不同种类的过冬方法给它们分类呢？（如：根据饮食、着装、日常保健、外出活动等方面）

7.小组内交流自己了解到的过冬方法，进一步完善“我的过冬方法”。

8.集体交流完善后的过冬方法。鼓励学生大胆发表自己的见解，相互补充。

（三）生活实践，体验提升

1.小结：天气虽然变冷