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语文园地四人教部编版一年级语文下册
素养分析1学习活动2目标达成3素养评价4课后作业5目录CONTENTS
素养分析01SUYANGFENXI
【文化自信】写好中国字,热爱中国文化。【语言运用】有节奏、有感情地朗读故事,流利朗读绕口令。【思维能力】归类识字,并能拓展同部首的字,多渠道识字。【审美创造】想象画面,体会古诗表现的美好意境。素养分析
识字运用,在生活中、游戏中识字。学习重点正确朗读古诗《寻隐者不遇》和绕口令《妞妞赶牛》。学习难点学习重难点
学习活动02XUEXIHUODONG
识字加油站
鼻子bí眉毛méi嘴巴zuǐ脖子bó手臂bì肚子dù小腿tuǐ脚尖jiǎo这些字有什么共同点?我会读
脖臂肚腿脚月带“月”字旁的字与身体各部位有关。我会读我还知道“肩”“腰”……
脖________眉________鼻________嘴________臂________肚________腿________脚________我会组词
眉毛鼻子嘴巴脖子手臂你还知道人体的其它部位吗?我知道眉毛在哪里?鼻子在哪里?嘴巴在哪里?脖子在哪里?手臂在哪里?
用新学的词语续唱《幸福拍手歌》。幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手,
如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呦,
看那大家都一起拍拍手。
如果感到幸福你就跺跺脚,
如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚呦,
看那大家都一起跺跺脚。
如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福你就伸伸腰,如果感到幸福就快快伸伸腰呦,
看那大家都一起伸伸腰。唱儿歌,练一练
字词句运用
胆子粽子镜子故事时候爸爸妈妈哥哥月亮读一读
粽子zi胆子zi镜子zi爸爸ba妈妈ma哥哥ge故事shi月亮liang时候hou读这些双音节词语时第二个字读轻声!读一读
粽子zi胆子zi镜子zi爸爸ba妈妈ma哥哥ge故事shi月亮liang时候hou我会说从中任选词语,进行说话练习。
你还知道哪些词语也要读成轻声?桌子句子桃子爷爷奶奶伯伯事情喜欢头发玻璃课外拓展
书写提示
笔顺规则:点在正上方或左上方,先写点。交流讨论
门观察“丶”的位置。“丶”在左上方。注意“一看二写三对照”。观察书写主“丶”在正上方。
笔顺规则:点在右上方,后写点。交流讨论
观察“丶”的位置。观察书写书我“丶”在右上方。“丶”在右上方。
你知道还有哪些带有“丶”的字?读方式发说一说“丶”的位置及书写顺序。想一想
日积月累
寻隐者不遇xúnyǐnzhěbúyù松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。sōngxiàwèntóngzǐyánshīcǎiyàoqùzhǐzàicǐshānzhōngyúnshēnbùzhīchùtángjiǎdǎo[唐]贾岛借助拼音,边读边圈出不认识的字词。读一读
寻隐者不遇寻访隐居在山林中的人没有遇到读课题
你会划分节奏吗?读一读寻隐者不遇xúnyǐnzhěbúyù松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。sōngxiàwèntóngzǐyánshīcǎiyàoqùzhǐzàicǐshānzhōngyúnshēnbùzhīchùtángjiǎdǎo[唐]贾岛
他还对我说,就在这座大山里。可山中云雾缭绕,不知他行踪。苍松下,我询问了年少的学童。他说,师傅已经去山中采药了。这首诗说了什么?交流讨论松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。sōngxiàwèntóngzǐyánshīcǎiyàoqùzhǐzàicǐshānzhōngyúnshēnbùzhīchù
松下问童子言师……合作背诵
和大人一起读
妞妞赶牛河边走,牛牛要吃河边柳,妞妞护柳扭牛走,牛牛扭头顶妞妞,妞妞拗不过牛牛,低头捡起小石头,吓得牛牛扭头走。妞妞赶牛读一读
牛牛牛niúniúniu妞妞妞niūniūniu认一认
柳护柳liǔliǔ扭扭头niǔniǔ认一认
拗拗不过niùniù这几个字一定要读准字音,注意有些词连读时第二个字是轻声。认一认
完成填空并进行朗读妞妞赶牛赶河边走,要吃河边,护走,顶,不过,低头捡起小石头,吓得头走。妞妞牛牛牛柳妞妞柳扭牛牛牛扭头妞妞妞妞拗牛牛牛牛扭
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