五年级下册道德与法治第二单元 公共生活靠大家 测试卷及完整答案.docxVIP

五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.放暑假了，小亮来到田间地头想放松一下自己，在田里留下了好多垃圾。下面说法正确的是（??）。

A.乡下地多人少，没有城市那么多规矩，没什么大不了的

B.城里乡下一个样，才是好少年

C.乡下那么大，扔一点垃圾没什么

2.下列行为中不正确的是（??）。

A.在图书室，不大声喧哗

B.外出旅游时没人监督时乱扔垃圾

C.不去水深的地方玩儿

3.在马路上看到一位清洁工老爷爷推着垃圾车吃力地上坡，我会（??）。

A.笑话老爷爷没力气

B.离得远点，因为垃圾车好臭

C.赶紧去给老爷爷帮一把，帮老爷爷把垃圾车推上坡

D.再给老爷爷添点垃圾

4.下列属于维护公共利益的做法的是（??）。

①小琴在公园玩耍时，发现有人随地吐痰，上前制止

②小伟把剥下的香蕉皮，随意丢弃在人行道上

③亮亮同学在学校食堂就餐时，把不喜欢吃的菜弄到餐桌上

④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所

A.①④???B.②③???C.①③???D.②④

5.对图中的行为，认识正确的是（??）。

?

①反正没人坐，躺一下也无所谓

②公共生活中，人们的行为是公开的，要注意自己的行为

③公共生活中，要约束自己的言谈举止，做文明的人

A.①②???B.①③???C.②③

6.公益活动，人人参与，作为小学生的我们能做的是（??）。

①可以为灾区捐款，奉献自己的爱心

②可以利用业余时间照顾孤寡老人

③可以参加保护生态环境的志愿活动

④可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困

A.①③④???B.①②③???C.②③④???D.①②④

二.填空题(共6题，共20分)

1.文明有礼不是空洞的口号，需要我们自觉（???）自己的行为。

2.参与（???）事业能为身处困境的人雪中送炭，也能为（???）突发灾害汇聚帮扶力量。

3.有些人为了自身利益随意（???）或（???）公共资源，毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。

4.人们在公共生活中表现出的文明程度和（???）不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。

5.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个（???）的反映，也是一个文明国家（???）的体现。

6.（???）不是空洞的口号，需要我们自觉约束自己的行为，它体现在每个人的（???）中。

三.判断题(共6题，共12分)

1.现代社会的人们积极倡导共享，出现了很多共享的生活方式。（??）

2.张浩同学为了方便把共享单车骑回了自己的家。（??）

3.公共生活中，我们不需要注意自己的言谈举止，只要自己舒服就好。（??）

4.为灾区捐款，资助贫困学生是一种公益活动。（??）

5.社区是我们生活的家园，只需要大人们来共同维护。（??）

6.遇到问路的外地人，我们可以不搭理。（?）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将公共标志和它设置的目的、出现的场所连起来。

保证安全???保持安静???指示方向???提示排队???保护文物

加油站????图书馆???影剧院????公交站台???博物馆

五.填表题(共1题，共12分)

1.完善表格，再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

六.简答题(共6题，共33分)

1.设置公共标志的目的是什么？

2.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）

3.设计一份“公共生活秩序单”。

4.为了宣传参与公益的优良传统，五（2）班准备组织一次主题班会，假如你是班会的主持人，在班会的最后，你会向同学们提出怎样的号召？

5.“社区是我家，建设靠大家”你能为社区做点什么？

6.什么是志愿者？

七.辨析题(共1题，共4分)

1.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。

八.材料题(共1题，共8分)

1.读下面材料，回答问题。

90后东北小伙零下19度“逆行”：无偿接送医护人员上下班

2月18日，清晨六点，室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停，刘旸用铲子把车身的雪清理干净，又花了半小时把车道清出来。7点，他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。

因为疫情防控，从1月28日开始，通化市全部道路客运班车暂停营运；全部公交车（城际、城乡、市区）暂停营运；各公路客运站暂停运营；出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作