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昨天,老师没来上课,原来是生病住院了。放学后,同学们带着鲜花到医院去看望老师。老师叫同学们要听新老师的话,认真学习。同学们都希望老师身体早点好起来。小东吃完香蕉,把香蕉皮随手就扔在地上。这时他看到一个环卫工人正在认认真真地打扫卫生,头上都冒汗了,很辛苦。小东突然觉得自己做得不对。于是,他往回走,把自己扔在地上的香蕉皮捡起来,扔在垃圾桶里。知错能改就是一个好孩子。保护小树二年级看图写话训练二年级看图写话指导(一)看图写话:重点指导学生如何看图。1、单幅图看图写话:抓住图上都有什么,是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么,怎么干的?干得怎么样?当时会说什么,神态。2、多幅图看图写话:与单幅图不同的是:看清图与图之间的联系。(1)、看清图与图之间的联系。(2)、要重点说一、两幅图,开头、结尾简要说。其他与单幅图方法相同。(二)材料、主体写话(三)日记题目写在正中间。1开头空两格,标点占一格。2把字写工整,不会写的字用拼音代替(二年级尽量不用拼音)。3用准词语、写通句子。4写话要求:
如何进行写话一、看懂图意再下笔。二、看清问题再思考。图上画的是什么时候,在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?三、发挥想象连成句。看图写话要注意下面几个基本点:[1]、注意格式。第一排空两格再开始写话。后面的就要顶满格写。标点占一个格子,句末标点不能打在每一排的第一个格子,可以打在最后一格右下方或后面。[2]、标点的基本打法。写完了“时间”要打逗号(,);写完了“谁在什么地方干什么”要打句号(。)。如果有的孩子要写图中人物说话,那么,说出的话前面要打冒号(:),说的话要用引号(“”)引起来,表示这里面是说的话。[3]、写话的内容注意。要写完整的话,写清楚图的大意,标点正确。(这个大意包括写清楚什么时间,在什么地方,谁或谁和谁,在干什么,是怎么干的。)看图——奶奶生病了小红的奶奶生病
了,躺在床上。小红
一放学就马上去看望
奶奶,还削了一个苹果给奶奶吃。奶奶夸小红是个乖孩子。看图——同学摔倒了一天放学,小红一不小心摔倒了。这时一个姐姐看见了,把小红扶了起来。小红对姐姐说:“谢谢你!”姐姐说:“不用谢,你没事吧?”小红说:“没事。”小红跟姐姐说再见,然后就高高兴兴地回家了。快乐十分钟“叮铃铃”……下课了,同学们像一只只快乐的小鸟飞出了教室。操场成了欢乐的海洋!有的同学在打乒乓球,有的同学在踢毽子,还有的同学在跳绳,旁边还有好多同学在为他们当拉拉队,喊加油呢!课间十分钟,同学们玩得真开心!
“叮铃铃”……上课铃响了,同学们赶紧跑回教室。操场很快恢复了平静。看图——值日放学了,值日生们在教室里打扫卫生。他们有的擦黑板,有的擦桌子,还有的扫地。他们干得真认真啊!一会儿就把教室打扫得干干净净!看着干净的教室,他们高兴地笑了。看图——放学后放学的时候,突然下起了大雨。李老师要回家时看到小红没有带伞,就把自己的雨衣脱下来,披在小红的身上。小东看到了,对李老师说:“老师,我的家就在您家附近,我们合打一把伞吧。”说着就用自己的雨伞为李老师挡雨。他们三个人高高兴兴地回家了。看图——周末生活星期天,风和日丽,知了在枝头唱着歌。小明觉得这是一个钓鱼的好天气,就到小河边钓鱼了。他来到小河边,看到小河里游来游去的鱼真多啊!他刚放下钓鱼竿,马上就钓着了一条大鱼。小明真开心!看图——爱护小花有一天,小红和妈妈一起到公园去玩。他们一走进公园,就看到公园里的花开得十分鲜艳。小红迫不及待地跑到大大的菊花前面,刚想伸手去摘,就听见妈妈说:“不能摘!不能摘!公园里的花是园林伯伯辛辛苦苦培育出来,给人们观赏的。我们要爱护花草树木!”小红听了妈妈的话,不好意思地放下了小手。看图——懂事的孩子星期天,小明正一个人在家里写作业。突然下起了大雨。小明往窗外一看,刘奶奶家的衣服还挂在外面呢。他心里想:刘奶奶行动不方便,肯定来不及收衣服了。小明马上打着一把雨伞,去帮刘奶奶收衣服。小明真是一个好孩子啊!有一天,青蛙、乌龟、鸭子和公鸡一起出去玩,在回家的路上,突然下起了大雨。小猫在门口看见了,就拿了一把雨伞要借给它们。可是借给谁好呢?小猫想:青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。想着想着,小猫把雨伞借给了公鸡。下雪啦!下雪啦!地上铺着雪毯。小朋友们来到雪地上玩。有的堆雪人,有的在打雪仗,还有的在滚雪球。玩得真开心啊!我想:要是我们南方的冬天也下雪,那就好了!哈哈!下午,老师带同学们来到操场进行拔河比赛。老师把同学分成两组,每组六个同学。体
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