8 科技发展 造福人类 第3课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版.docx

8科技发展造福人类第3课时说课稿-2023-2024学年道德与法治六年级下册统编版

主备人

备课成员

设计思路

本课以“8科技发展造福人类第3课时”为主题，结合六年级下册道德与法治统编版教材，围绕科技发展对人类生活的深刻影响展开。通过案例分析、小组讨论、实践操作等多种形式，引导学生认识科技发展的巨大贡献，激发学生对科学的兴趣和热爱，培养学生运用科技知识解决问题的能力。

核心素养目标

培养学生对科技发展的正确认识，提升科学素养；增强学生的社会责任感和创新意识，培养他们运用科技知识解决实际问题的能力；激发学生的探索精神和实践能力，促进其全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级学生在前期的学习中对科技发展已有一定了解，掌握了基本的科学知识，如信息技术、能源利用、环境保护等。然而，对于科技发展对人类社会的影响和科技伦理等方面的认识可能较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对科技发展普遍感兴趣，好奇心强，愿意探索新知识。他们的学习能力强，善于运用信息技术。学习风格上，既有独立思考、自主学习的能力，也有合作学习、共同探究的意愿。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对科技发展的理解可能停留在表面，难以深入分析其对社会的影响；

（2）面对复杂的技术问题，学生可能缺乏足够的科学素养和批判性思维；

（3）部