汉语言文学_初中语文阅读教学渗透“八礼”教育的策略研究.docxVIP

汉语言文学_初中语文阅读教学渗透“八礼”教育的策略研究.docx

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摘要

本研究的主体部分是根据“是什么”“为什么”“怎么做”的逻辑进行开展的。首先是关于“八礼”教育和阅读教学的概念阐释。其次是通过调查问卷的形式调查了初中生和初中语文教师对“八礼”教育的学习、实践、评价情况。

从调查问卷的现状中可以得出“八礼”教育还未形成系统性和常态化、“八礼”教育的方法有待丰富和创新、“八礼”教育的日常性和实践性还有待提升、“八礼”教育的评价与奖惩还未到位这几方面的问题,并分析原因。

提出加强对“八礼”的宣传与普及,增强师生对“八礼”的认识;积极寻找和充分利用教育契机,适时渗透“八礼”教育;丰富阅读教学中八礼教育的方法,增强八

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