2025年小学二年级道德与法治上册全能培育宝典.pptx

2025年小学二年级道德与法治上册全能培育宝典;目录;目录;目录;目录;;了解新学期的道德与法治课程，明确学习目标和要求。;培养良好品德;;;在学习和生活中，鼓励学生积极参与团队活动，培养协作精神，共同解决问题。;创新方法，多元评价;;;尊重儿童权利和利益;《孔融让梨》的故事;了解中华民族传统家庭美德，如孝顺父母、尊重长辈等，并在日常生活中践行。;尊敬老师;;;;;讲述历史上和现实生活中的诚信故事，让学生感受到诚信的力量和美好。;遵守约定;;;;让学生认识到团结友爱是班级和谐的基础，只有相互支持、互相关心，才能共同成长。;;;倡导同学之间互相关爱，尊重差异，包容多样，形成和谐融洽的校园氛围。;学会尊重每个同学的个性和差异，包容彼此的不同，促进班级和谐。;班级成员要相互信任、相互支持，形成团结合作的氛围。;;从小培养法治意识;（二）法律知识我知道，法治精神伴成长;通过趣味游戏让学生理解法治知识，如模拟法庭、角色扮演等。;;（五）法治教育在路上，法治小公民在成长;;;红灯停，绿灯行，黄灯等一等。;红灯停，绿灯行，黄灯减速观察。;红灯停，绿灯行;遵守交通信号灯;要让孩子了解交通信号灯的含义，遵守红灯停、绿灯行的规则，不闯红灯。;（六）安全出行靠大家，共筑交通新秩序;;;校园设施安全检查;;;校园设施安全;;;;孩子应该每天洗澡，特别是在运动后或出汗后，以保持身体干净和舒适。;了解个人卫生的重要性;;保持身体清洁;;;合理安排学习和休息时间;充足的睡眠是健康成长的基础;（三）合理安排时间表，健康生活有节奏;保证充足睡眠，有助于身体发育和大脑休息，提高学习效率。;保证充足的睡眠时间，有助于恢复体力和精力，提高学习效率。;早起早睡;;;了解家庭成员的角色和职责，认识自己在家庭中的位置和重要性。;主动参与家庭中的日常事务，如打扫、做饭、洗衣服等，学会承担家庭责任。;（四）家庭和谐我维护，幸福美满乐融融;;家庭是社会的基本组成部分，是孩子最初接触社会的地方。;;;尊重他人;校园文化内涵;积极参与校园的运动会、体育课等体育活动，锻炼身体，提高身体素质。;（五）校园友谊???珍惜，携手同行共成长;珍惜友谊，团结合作;;;学会正确分类垃圾，将可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾分别投放。;（三）社区活动我组织，服务他人乐无穷;;;了解社区举办的各种活动，积极参与其中，如社区环保、文化活动等。;;遵守公共秩序;走进社区，关爱老人活动;;情境模拟;;;;遵守国家法律;了解法律的基本概念和功能，知道法律是维护社会秩序和公平正义的重要工具。;;二十五、家庭角色我担当：感恩家人付出

二十六、校园文明我践行：争做文明小学生;;选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少私家车使用，降低碳排放。;学习环保知识;做到随手关灯、关水，节约用电、用水，减少不必要的浪费。;;从身边小事做起，如随手关灯、节约用水、减少不必要的消费等，形成节约资源的习惯。;了解垃圾分类的意义，掌握垃圾分类的方法，积极参与垃圾分类活动。;;公益活动的意义;（二）公益活动我参与，服务社会我快乐;积极加入志愿者组织，参与各类公益活动，如帮助孤寡老人、关爱留守儿童等。;公益理念内涵;;;;;见到老人主动问好，虚心听取老人的建议和意见，尊重老人的经验和智慧。;（三）尊老美德我学习，传承发扬靠大家;倡导尊重知识;了解家族历史和家族文化，传承家族优秀传统和家风，以身作则，践行家族价值观。;社会实践中的体验与感悟;;;（二）诚信之人我尊敬，诚信之光照四方;诚信事迹能够激励孩子们积极向榜样学习，树立正确的人生观和价值观。;与同学交往时坦诚相待，不撒谎、不欺骗，做到言行一致。;激发学生诚信意识;;;了解友爱的内涵，认识到友爱在生活中的重要性。;校园友爱氛围的重要性;;;（五）友爱之花处处开，校园因你更美丽;在与同学相处时，要尊重彼此的个性、习惯和文化背景，不嘲笑、不歧视。;;法律是由国家制定或认可，以权利和义务为内容，具有普遍约束力和国家强制性的社会规范。;;法治精神内涵;维护法律尊严;;;;（一）交通安全记心间，平安出行我保障;了解交通信号灯的作用，遵守交通规则;了解并遵守交通信号灯、行人过街设施等交通规则，不闯红灯、不随意横穿马路。;定期检查交通工具;;行人、非机动车和机动车都应严格遵守交通信号灯指示，不闯红灯、不抢黄灯。;;校园暴力;;（三）安全知识我宣传，安全意识共提高;遵守安全规定;;学生、老师、家长共同参与校园安全建设，加强安全意识，形成和谐校园文化。;;（一）卫生习惯养成记，健康身体我保障;预防疾病传播;遵守卫生规范;;每天早晚要刷牙，使用含氟牙膏，刷牙时间不少于两分钟，保持口腔清洁。;;;保证充足的睡眠时间，有助于恢复体力和精力，让孩