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2025-02-06 发布于广东
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基于CiteSpace的图书馆数字素养教育服务的可视化分析

基于CiteSpace的图书馆数字素养教育服务的可视化分析（1）．．．．．3

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目的与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1图书馆数字素养教育概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2CiteSpace工具介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

图书馆数字素养教育服务现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1图书馆数字素养教育的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2国内外图书馆数字素养教育实践现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

CiteSpace在图书馆数字素养教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1CiteSpace的基本工作原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.2CiteSpace在图书馆数字素养教育中的适用性分析．．．．．．．．．．．17

4.3案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

图书馆数字素养教育服务可视化分析模型构建．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1数据收集与预处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2可视化分析指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

5.3可视化分析结果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

图书馆数字素养教育服务发展趋势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.1技术发展对图书馆数字素养教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2用户需求变化对图书馆数字素养教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．26

6.3未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

7.2政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

7.3研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

基于CiteSpace的图书馆数字素养教育服务的可视化分析（2）．．．．32

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

二、图书馆数字素养教育服务研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.1国内外研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2研究热点与趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.3存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

三、CiteSpace可视化分析工具介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

四、基于Ci

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