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江西师范大学本科生毕业设计(论文)基本规范要求.docxVIP

江西师范大学本科生毕业设计(论文)基本规范要求.docx

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江西师范大学本科生毕业设计(论文)基本规范要求

一、选题与论文类型

(1)毕业设计(论文)的选题是学生学术生涯中的重要环节,它关系到毕业论文的质量和学术价值。根据江西师范大学的相关规定,本科生毕业设计(论文)的选题应结合学生的专业特点、兴趣爱好以及实际需求,同时要兼顾社会需求和学术前沿。选题时,学生应充分调研,了解国内外相关领域的研究动态,确保选题具有创新性和实用性。例如,近年来,随着人工智能技术的快速发展,相关领域的毕业论文选题备受关注,如基于深度学习的图像识别、智能语音助手等。

(2)在确定选题后,学生需要根据指导教师和学院的要求选择合适的论文类型。江西师范大学本科生毕业设计(论文)主要分为以下几种类型:理论型、应用型、实验型、调研型等。理论型论文侧重于对已有理论的研究和拓展,应用型论文则强调将理论知识应用于实际问题的解决,实验型论文侧重于通过实验验证理论或发现新现象,调研型论文则侧重于对社会现象或问题的调查和分析。不同类型的论文在撰写过程中对研究方法、数据分析、结论表达等方面有不同的要求。以2019年为例,江西师范大学共有1500篇毕业论文,其中理论型论文占30%,应用型论文占40%,实验型论文占20%,调研型论文占10%。

(3)在选题过程中,学生应充分考虑自身的学习基础和研究能力。对于初次接触毕业设计的学生来说,选择难度适中、具有一定挑战性的课题尤为重要。同时,选题应避免与导师已有研究项目重复,以免造成资源浪费。例如,某位学生选择了“基于大数据的城市交通流量预测”作为毕业论文题目,该选题结合了当前大数据技术和社会发展需求,既具有一定的学术价值,又能够锻炼学生的数据处理和分析能力。在导师的指导下,该学生通过查阅大量文献、设计实验方案、收集和分析数据,最终完成了高质量的毕业论文。

二、论文格式与规范

(1)江西师范大学本科生毕业设计(论文)的格式与规范是保证论文质量的重要环节。根据学校规定,论文格式应严格按照《江西师范大学本科生毕业论文撰写规范》执行。论文的总体要求包括封面、摘要、关键词、目录、正文、参考文献、附录等部分。封面需包括论文题目、作者姓名、学号、专业、指导教师姓名、学院名称、提交日期等信息。摘要应简洁明了地概括论文的研究目的、方法、结果和结论,字数一般在300字以内。关键词应选择3-5个能够反映论文主题的词汇。

(2)正文部分是论文的核心内容,应包括引言、文献综述、研究方法、实验结果与分析、结论与讨论等章节。引言部分应介绍研究背景、研究目的、研究意义和研究内容,为后续章节的展开奠定基础。文献综述部分应对国内外相关领域的研究现状进行梳理,分析已有研究的不足,提出本论文的研究重点和创新点。研究方法部分应详细描述研究设计、实验方法、数据收集和分析方法等,确保研究过程的科学性和严谨性。实验结果与分析部分应展示实验数据,对实验结果进行详细分析,并与已有研究进行对比。结论与讨论部分应总结研究成果,提出研究结论,并对研究局限和未来研究方向进行展望。

(3)参考文献的撰写是论文规范的重要组成部分。江西师范大学要求论文中引用的文献必须规范,包括作者、文献标题、出版信息、出版日期等。参考文献的格式需遵循GB/T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》进行著录。在撰写过程中,学生应确保参考文献的准确性和完整性,避免抄袭和剽窃行为。此外,论文的排版格式也有具体要求,包括字体、字号、行距、页边距等。具体格式要求可参考《江西师范大学本科生毕业论文撰写规范》中的详细说明。例如,正文部分应使用宋体小四号字,行距为1.5倍行距,页边距上、下、左、右分别为2.54厘米。这些规范的执行有助于提高论文的整体质量,确保学术诚信。

三、论文内容要求

(1)江西师范大学本科生毕业设计(论文)的内容要求严格,旨在培养学生的科研能力和创新能力。论文内容应具有科学性、逻辑性和完整性。在撰写过程中,学生需遵循以下要求:首先,论文应明确研究目的和问题,提出研究假设或研究问题,并在此基础上展开研究。例如,某篇关于“城市绿化对居民心理健康影响”的论文,其研究目的在于探讨城市绿化对居民心理健康的影响程度,研究假设为城市绿化环境能够有效改善居民的心理健康。

(2)论文的研究方法应科学合理,符合学术规范。学生应选择合适的研究方法,如实验法、调查法、文献研究法等。以实验法为例,学生需严格控制实验条件,确保实验结果的可靠性和有效性。例如,在实验过程中,研究者通过设置对照组和实验组,对比两组在绿化环境下的心理状态变化,以验证研究假设。此外,论文的数据收集和分析应遵循统计学原则,确保数据的准确性和客观性。

(3)论文的结果与分析部分是展示研究成效的关键。学生应详细描述实验结果,包括数据统计、图表展示等。分析部分应结合研究方法和理论,对实验结果进

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