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西南石油大学本科生毕业设计(论文)工作管理规定

一、总则

一、总则

西南石油大学本科生毕业设计（论文）是教学计划的重要组成部分，是检验学生综合运用所学知识、分析问题和解决问题能力的重要环节。为规范毕业设计（论文）的管理，确保毕业设计（论文）质量，特制定本规定。本规定适用于我校全日制本科专业学生毕业设计（论文）的全过程管理。

本规定旨在培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质和学术水平。毕业设计（论文）应紧密结合专业特点，注重理论与实践相结合，鼓励学生进行创新性研究和探索。毕业设计（论文）选题应具有科学性、实用性和前瞻性，有助于学生掌握专业知识和技能，提升学生的科研能力。

西南石油大学毕业设计（论文）工作管理坚持以下原则：①导向性原则，引导学生关注国家重大需求和社会发展，提高学生的社会责任感；②实践性原则，注重培养学生的实践能力和创新精神；③规范性原则，确保毕业设计（论文）工作的科学性和严谨性；④个性化原则，尊重学生的个体差异，鼓励学生发挥自身特长；⑤质量监控原则，建立健全质量监控体系，确保毕业设计（论文）的整体质量。

二、毕业设计（论文）选题与开题

二、毕业设计（论文）选题与开题

(1)选题阶段，学生应根据所学专业和兴趣，在导师指导下选择毕业设计（论文）题目。选题应结合国家战略需求、行业发展趋势和学校科研优势，确保选题具有实际应用价值。近年来，我校本科生毕业设计（论文）选题中，约80%与国家重点研发计划、行业前沿技术相关，如油气田开发、新能源技术等。

(2)开题报告是毕业设计（论文）的重要环节，学生需在导师指导下完成开题报告。开题报告内容包括研究背景、研究目的、研究内容、研究方法、预期成果等。据统计，我校本科生开题报告平均字数在5000字以上，其中约60%的开题报告包含详细的研究方案和实验设计。例如，2019级某专业学生张三的开题报告《基于人工智能的油气藏预测技术研究》中，详细阐述了研究方法和技术路线。

(3)开题评审是确保毕业设计（论文）质量的关键环节。评审由学院组织，邀请相关领域的专家担任评审委员。评审过程中，评审委员对选题的合理性、研究内容的科学性、研究方法的可行性等方面进行评估。据统计，我校本科生毕业设计（论文）开题评审通过率在95%以上。例如，2020级某专业学生李四的开题报告《新型环保材料在油气田开发中的应用研究》在评审中得到了专家的一致好评，认为该选题具有创新性和实用性。

三、毕业设计（论文）实施与指导

三、毕业设计（论文）实施与指导

(1)毕业设计（论文）实施阶段，学生应在导师的指导下，按照开题报告的要求进行深入研究。此阶段，学生需查阅大量文献资料，进行实验、调研或数据分析等工作。为确保研究进度，学校规定学生每月至少提交一次进度报告，由导师审核并给予指导。例如，某专业学生在毕业设计过程中，通过查阅国内外相关文献，对研究课题进行了全面深入的分析，并完成了初步的实验设计。

(2)导师在毕业设计（论文）实施过程中扮演着至关重要的角色。导师需定期与学生沟通，了解研究进展，解答学生在研究过程中遇到的问题。学校要求导师每周至少安排一次面对面指导，确保学生能够及时获得帮助。此外，导师还需对学生的论文写作进行指导，包括论文结构、格式、语言表达等方面。据统计，我校导师在毕业设计（论文）实施阶段的指导频率达到每月2-3次。

(3)毕业设计（论文）实施过程中，学校设立专门的指导小组，负责对学生的研究工作进行监督和评估。指导小组由学院领导和相关领域的专家组成，定期召开会议，对学生的研究进度、论文质量等进行检查。同时，学校还组织了一系列学术讲座和研讨会，为学生提供学术交流的平台。例如，某专业学生在毕业设计过程中，通过参加学术讲座，拓宽了研究视野，提升了学术素养。

四、毕业设计（论文）答辩与评审

四、毕业设计（论文）答辩与评审

(1)毕业设计（论文）答辩是评估学生毕业设计（论文）成果的重要环节。答辩环节分为准备、答辩和评审三个阶段。学生在答辩前需准备好PPT演示文稿，明确研究背景、研究目的、研究方法、实验结果和结论等内容。学校规定，答辩PPT的篇幅一般在30页以内。答辩过程中，学生需清晰、流畅地陈述自己的研究成果，回答评审专家的提问。

(2)答辩评审由学院组织，邀请校内外的专家担任评审委员。评审委员根据学生的答辩表现、论文质量、实验数据等方面进行全面评估。评审过程中，评审专家通常会提问3-5个问题，涉及研究的深度、广度以及创新性等方面。根据学校规定，答辩评审通过的学生方可进入论文修改阶段。近年来，我校本科生毕业设计（论文）答辩通过率在90%以上。

(3)论文修改阶段，学生需根据评审专家的意见和建议，对论文进行修改和完善。学校规定，学生应在答辩后一个月内提交修改后的论文。修改后的论文需再次经过导师和评审