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英语双学位论文写作规范

一、论文格式要求

论文格式要求方面，以下为详细规定：

(1)论文应采用A4纸双面打印，页边距设置为上2.54cm，下2.54cm，左2.54cm，右2.54cm。字体应使用宋体或TimesNewRoman，字号为小四号，行间距为1.5倍行距。

(2)论文标题应居中放置于首页，字体为二号字加粗，字数不超过20字。副标题应使用三号字，加粗，置于标题下方，回行对齐。摘要和关键词位于副标题下方，摘要字数在300字以内，关键词为3-5个。目录应列出论文的主要章节，标题使用三号字加粗，层次编号使用括号。

(3)正文部分，一级标题使用三号字加粗，居中，二级标题使用四号字加粗，左对齐，三级标题使用小四号字加粗，左对齐。正文段落之间应空一行，段首空两格。图表标题应使用小五号字加粗，居中。表格应使用三号字，表头使用小五号字加粗，表格内容使用小五号字，对齐方式为左对齐。参考文献应使用小五号字，加粗，并按照规范格式列出。

(4)页眉页脚应设置页码，页码居中，使用五号字，位于页眉页脚的底部。首页不设置页码。在论文的最后，应附上致谢部分，致谢字数为500字以内。

(5)全文应统一使用阿拉伯数字进行编号，如章节、页码、图表、公式等。文中如有特殊需要，可以使用括号进行说明。

(6)英文部分，应使用英文标准字体，如TimesNewRoman或Arial，字号与中文部分相同。英文标题、摘要、关键词应与中文部分相对应。

(7)论文中的计量单位、符号、公式等应按照国家标准执行，并使用规范的表达方式。文中如有缩写，应在首次出现时给出全称和缩写。

(8)参考文献应按照规定的格式列出，包括作者、文章标题、期刊名称、出版日期、卷号、期号、页码等信息。参考文献的格式应符合学校或期刊的具体要求。

(9)论文应确保内容原创，杜绝抄袭。在论文中引用他人观点或研究成果时，必须注明出处，并按照规范格式进行标注。

(10)论文提交前，需进行查重检测，查重率不得超过学校规定的标准。如查重率超标，需对论文进行修改，直至达到要求。

二、论文结构安排

论文结构安排如下：

(1)引言部分应简要介绍研究背景、研究目的和意义，阐述研究的理论基础和现实背景，明确论文的研究内容和研究方法。引言部分通常占据全文的10%左右，字数约在1000字以内。引言部分还应概述论文的研究成果和创新点，为后续章节的论述奠定基础。

(2)文献综述部分是对相关领域的研究现状、研究方法和研究成果的总结。这一部分应详细梳理前人研究成果，指出现有研究的不足和局限性，从而引出本文的研究方向和目标。文献综述部分应包含以下内容：①概述相关领域的学术研究；②分析已有研究的主要成果、方法及其不足；③提出本文的研究方向和目标。

(3)主体部分是论文的核心部分，包括理论框架、研究方法、实验过程和结果分析。主体部分应分为以下几个章节：

-理论框架：阐述本文所采用的理论基础，解释理论概念和原理，以及它们在研究中的适用性。

-研究方法：介绍研究过程中所采用的方法和工具，包括实验设计、数据收集、分析方法等。

-实验过程：详细描述实验的步骤、条件、数据来源等，确保实验的可重复性。

-结果分析：对实验结果进行统计分析、解释和讨论，阐述实验结果与预期目标的一致性或差异性，以及原因分析。

-结论：总结全文的研究成果，阐述本文的创新点和对未来研究的启示。

主体部分应结构清晰、逻辑严密，各章节之间相互关联，形成有机整体。在主体部分的论述中，应注重实证分析、理论联系实际，以及跨学科研究的融合。

(4)结论与展望部分是对全文的总结，包括以下几点：

-总结全文的研究成果，阐述研究的主要发现和贡献；

-分析研究的局限性，指出未来研究的可能方向；

-提出进一步研究的建议，为后续研究提供参考。

结论与展望部分应简明扼要，字数约在1000字以内。

三、引言与文献综述

(1)随着全球化的深入发展，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。据统计，全球约有20亿人将英语作为第二语言学习，这一数字在过去的十年中增长了约50%。英语能力的提升对于个人职业发展、国际交流以及文化交流等方面都具有重要意义。例如，根据《全球英语能力评估报告》显示，英语能力在就业市场上具有显著优势，拥有良好英语能力的求职者更容易获得高薪职位。

(2)在教育领域，英语双学位教育作为一种新兴的教育模式，旨在培养学生的跨文化沟通能力和国际竞争力。根据《中国教育统计年鉴》的数据，近年来，我国开设英语双学位专业的院校数量逐年增加，每年毕业的英语双学位学生人数也在不断攀升。然而，目前关于英语双学位教育的研究尚不充分，尤其在课程设置、教学方法以及评估体系等方面存在诸多问题。

(3)文献综述方面，已有研究主要围绕英语双学位教育的课程设置、教学方法和评估体系展开。例如，一项