河南省实验中学2024-2025学年七上期末考试语文试题（含答案）.pdf

七上语文期末试题答案

1.（1）zhūnjiān（2分）（2）“倘”改为“徜”“篷”改为“蓬”（2分）（3）

A。形容女子打扮得十分艳丽。（2分）

2.①我寄愁心与明月②随君直到夜郎西③乡书何处达④归雁洛阳边⑤应傍战场开

⑥不知何处吹芦管⑦何当共剪西窗烛⑧却话巴山夜雨时（一空1分，共8分）

3.D。（2分）

4.①东汉时期②开凿山阜高地、修筑堤防③北宋时期④筑堤、堵口和开引河、减河（一

空1分，共4分）

5.①姓名和时间交换位置；②加上时间“1月10日”；③将“务必”去掉。（一空1分，

共3分）

6.①撒在温棚②移栽秧苗③背送牛粪；④割稻晒稻

7.（1）运用拟人的修辞，“中暑”“受凉”赋予稻芽以人的情态，形象地写出了父亲给予

稻芽的珍视。（角度1分，分析1分，共2分）

（2）运用动作描写，“弯起腰”“取”“栽”等动词，详细地写出了农人移栽秧苗的过程，

也体现了农人劳作的辛苦。（角度1分，分析1分，共2分）

8.（1）重音方面：

示例一：“分了，分了，分了”：这三个连续的“分了”要重读，以突出父亲分到稻

田时的兴奋和激动心情，让听众能够强烈感受到父亲难以抑制的喜悦。（2分）示例二：“龙

井、肚肚儿、窝窝儿”：这些稻田的名字也应适当重读，一方面强调父亲对分到的每一块稻

田的珍视；另一方面突出稻田在父亲心中的重要地位和独特情感。（2分）示例三：“一口

气”：可以重读“一口气”，强调父亲忍不住要跟大家分享的急切的、激动的心情。（2分）

（2）语气方面

示例一：整句话的语气要读得兴奋而急切。父亲“闯进门”的动作表明他的迫不及待，

所以在朗读时语速可以稍快一些，声音要响亮、高亢，让听众能够感受到父亲当时的激动心

情和急于向家人报喜的状态。（2分）示例二：语气读得亲切温柔：当父亲像点孩子的名字

一样说出“龙井、肚肚儿、窝窝儿”时，语气中要带有一种亲切和温柔，仿佛在介绍自己

心爱的宝贝，体现出父亲对稻田的深厚感情（珍视）。（2分）示例三：可以读出兴奋激动

的语气。从“闯进门”这个动作描写可以看出父亲当时内心的激动之情，朗读时声音要响亮，

语速可以稍快。（2分）示例四：在报出稻田名字的时候，应该是带着一种自豪和欢喜交织

的语气，就像在介绍自己最得意的东西一样。（2分）

（除了重音和语气，学生也可以从语速快慢、语调高低等方面答题。无论从哪个角度，

只要能答出两个点，一点2分，言之有理均可。另如果答出了两处重音等，并进行了分析，

也算是两个点）

9.示例一：《我的父亲》。理由：文中父亲是核心人物，分田、育秧、劳作等情节展现其勤

劳坚韧。他对稻田的用心，承载着作者的敬佩与感恩，传递着对父亲的怀念。同时，借父亲

揭示传统农耕传承及土地敬畏的主旨，题目契合文章灵魂。

示例二：《父亲与稻田》。理由：文章主要围绕父亲与稻田的故事展开，详细描述了父亲从

分到稻田、精心耕种到收获的一系列过程，体现了父亲对稻田的深厚感情和辛勤付出，展现

了父亲与稻田之间紧密的联系和独特的情感纽带，这个题目能直接点明文章的核心人物和主

要内容。

示例三：《稻田的记忆》。理由：全文是作者对过去稻田生活的回忆，通过回忆父亲在稻田

里劳作的点点滴滴，如育苗、整田、收割等，以及与稻田相关的人和事，表达了对那段时光

的怀念之情。“稻田的记忆”能够涵盖文章中丰富的回忆内容，引发读者对过去美好时光

的遐想和对乡村生活的向往。

示例四：《那片稻田，那份情》。理由：既突出了文章所描写的具体对象——稻田，又强调

了作者及其家人对稻田所蕴含的深厚情感，包括父亲对稻田的精心呵护、作者对父亲在稻田

劳作的记忆以及母亲对稻田观念的传承等，一个“情”字贯穿全文，让读者能迅速抓住文

章的情感主旨。

示例五：《感恩稻田》。理由：文中多次体现了对稻田的感恩之情，如“人不哄地皮，地不

哄肚皮”“稻田从不亏待他们”等，父亲及家人在稻田的辛勤劳作换来了丰收的回报，作

者也在文末表达了对稻田的感恩之心，“稻田的心，就是我们的心”，所以“感恩稻田”这

个题目能够很好地体现文章的主题和作者的情感态度。

示例六：《稻田里的岁月》。理由：文章以时间为线索，讲述了从二十世纪八十年代初分到

稻田开始，在不同季节里父亲在稻田里劳作的故事，展现了一段漫长的岁月中稻田里发生的

各种事情和人们的生活场景，“稻田里的岁月”可以让读者感受到时间的流逝和稻田生活的

丰富多彩，富有诗意和怀旧的氛围。