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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面的动物没有脚的是(??)。
A.????B.????C.
2.金鱼是用()来呼吸的。
A.鱼鳞????B.鱼鳍????C.鱼鳃
3.蜗牛的移动很(??)。
A.快????B.慢
4.下面的物体不能用来装水的是(??)。
A.杯子????B.竹篮????C.碗
5.对于不知名的液体,闻气味的正确方法是(??)。
A.直接闻????B.用手扇着闻????C.凑近闻
6.蜗牛能在绳子上爬行,是因为它能(??)。
A.分泌黏液????B.用腹足抓住绳子????C.用嘴咬住绳子
二.填空题(共6题,共30分)
1.观察动物,不(???)、不(???)动物,不损坏它们的“(???)”。
2.将盐、红糖、小石子分别放入水中,观察现象。我们发现(???)可以溶解,(???)不能溶解。
①盐;②红糖;③小石子
3.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(???),如果估测不准,再用(???)来(???),就知道两个球谁轻谁重了。
4.蜗牛的家不能被(???),要把家建立在(???)。
5.说出你知道的动物:(???)、(???)、(???)。
6.我知道,自然界中的水都是从(?????)流向(?????)的。
三.判断题(共6题,共12分)
1.蜗牛的家要保持干燥。(??)
2.同样大小的两个物体,它们的重量可能是不相同的。(??)
3.空气和水都是无色、无味、透明的。(??)
4.我有4只脚。(??)
5.为了方便观察小动物,我们必须把小动物抓在手上才行。(??)
6.所有动物都有触角。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。
五.填表题(共1题,共9分)
1.仿照表格的第一行,把下面的词填到相应的表格里。
眼睛?舌头?耳朵?鼻子
听?闻?看?尝
颜色?气味?味道?声音
六.简答题(共5题,共25分)
1.蜗牛生活需要什么?
2.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
3.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类?至少写出4个。
4.你观察的蜗牛是什么样的?把它画在下面吧。
5.在本单元,我们学到了哪些观察物体特征的方法?
七.综合题(共3题,共21分)
1.课上我们利用对比的方法观察和描述了一些物体的特征,请同学们再选择下面几样物体进行比较观察并填空。
1.观察物体时可以比较(???)、(???)、(???)、(???)等方面。
2.根据你观察的物体名称及它们各自具备的特点,完成下列表格的填写。
2.观察水、小木块和空气。
1.只有(??)不是透明的。
A.水????B.小木块????C.空气
2.只有(??)是有气味的。
A.水????B.小木块????C.空气
3.只有(??)是不能流动的。
A.水????B.小木块????C.空气
4.只有(??)是看不见、摸不到的。
A.水????B.小木块????C.空气
3.找一找
小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重,他们在使用天平时有三处错误的地方,请把错误的地方找出来。
??
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.B
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.惊动;伤害;家
2.①②;③
3.掂一掂;天平;称一称
4.阳光直射;背阴
5.猫;狗;猴子
6.高处;低处
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.鼻子;闻;气味;耳朵;听;声音;舌头;尝;味道
六.简答题
1.蜗牛生活需要水、空气、食物等。
2.给小鸟做个窝,让它有栖息的地方(答案不唯一,合理即可)。
3.形状、大小、透明与否、重量
4.图略
5.比较法、直观对比、总结观察法
七.综合题
1.形状;大小;味道;轻重;书;略;三角板;略;铅笔;略
2.B;B;B;C
3.第一处:天平没有放在水平处;第二处:天平使用前要调节至平衡状态;第三处:回形针(砝码)要逐个添加。
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