2.5青铜器与甲骨文说课稿2023~2024学年部编版七年级历史上册.docx

2.5青铜器与甲骨文说课稿2023~2024学年部编版七年级历史上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.5青铜器与甲骨文说课稿2023~2024学年部编版七年级历史上册

教材分析

《2.5青铜器与甲骨文》是部编版七年级历史上册的内容，本节课主要讲述我国古代青铜文化和甲骨文的历史。通过学习青铜器的制作工艺和用途，了解商朝的繁荣；通过学习甲骨文的特点和作用，感受我国古代文字的演变。本节课内容与课本紧密相连，旨在帮助学生了解我国古代文化的瑰宝，培养学生的历史素养和文化自信。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.文化自信：通过学习青铜器和甲骨文，使学生了解中国古代文明的独特性和博大精深，增强对中华文化的自豪感。

2.历史意识：引导学生从青铜器和甲骨文中感知历史，培养对历史事件的关注和思考能力。

3.家国情怀：让学生认识到古代文明的辉煌，激发对国家的热爱和责任感。

4.科学精神：通过分析青铜器的制作工艺，培养学生的科学探究和动手操作能力。

5.美学素养：欣赏青铜器的艺术价值，提高学生对美的感知和鉴赏能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①青铜器的制作工艺及其在商周时期的社会生活中的作用。

②甲骨文的基本形态、特点及其在古代文字发展史上的地位。

③通过对青铜器和甲骨文的研究，理解古代中国社会的政治、经济和文化特点。

2.教学难点

①青铜器制作工艺的复杂性和技术难度，如何让学生理解其背后的技术和文化内涵。

②甲骨文阅读的难度，如何引导学生正确解读甲骨文，理解其历史价值。

③青铜器和甲骨文与现代社会生活的关联，如何让学生体会到古代文明对现代的影响和启示。

④如何在有限的课时内，让学生通过多种途径获取信息，提高学生的自主学习能力和信息处理能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解青铜器和甲骨文的历史背景、文化内涵，引导学生理解其重要性。

2.讨论法：组织学生围绕青铜器和甲骨文的特点、影响等话题进行讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.角色扮演法：让学生扮演古代工匠或学者，体验青铜器制作和甲骨文解读的过程，增强学生的参与感和体验性。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示青铜器和甲骨文，激发学生的学习兴趣。

2.实物模型或图片分析：通过实物模型或图片，让学生直观感受青铜器的造型和工艺，加深对甲骨文的认识。

3.网络资源整合：引导学生利用网络资源，拓展学习内容，提高学生的信息检索和自主学习能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕青铜器与甲骨文，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“青铜器的造型反映了哪些社会文化特征？”“甲骨文是如何记录历史的？”等。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解青铜器和甲骨文的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解青铜器与甲骨文的基本知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示商周时期的青铜器图片或视频，引出青铜器与甲骨文课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解青铜器的种类、制作工艺和甲骨文的基本形态、用途，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨青铜器和甲骨文在古代社会中的作用和影响。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“青铜器的纹饰有何象征意义？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的预习成果和对问题的看法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解青铜器和甲骨文的知识点。

活动教学法：设计小组讨论，培养学生的合作能力和表达能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解青铜器和甲骨文的知识，掌握相关技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与青铜器与甲骨文相关的作业，如绘制青铜器图案