咬文嚼字实用教案.ppt

中国是一个是的国度，而古代文人的很多诗歌都是经过千锤百炼而来。比如：“春风又绿江南岸”的“绿”字，“红心枝头春意闹”的“闹”字。这在诗词上叫“炼字”，而一代美学大师朱光潜先生却把它叫做——“咬文嚼字”。今天就请大家和我一起跟着朱光潜先生一起去体会“咬文嚼字”的妙处。《咬文嚼字》朱光潜教学目标1弄懂“咬文嚼字”的含义。2明白“咬文嚼字”的原因。3掌握“炼字”的方法。4朱光潜：

(1897--1986)

笔名孟实、孟石,安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。我国现代美学奠基者之一。

代表作：《谈美书简》《文艺心理学》《论诗》等座右铭：“以出世的精神，做入世的事业。”12倒涎茗烟锱铢必较没镞剥啄岑寂清沁蕴藉俗滥灞桥付梓王嫱尺牍识记生词xiánmíngzīzhūzúbōcénqìnyùnjièlànbàz?qiángdú“咬文嚼字”在《现代汉语》词典中的含义。B.形容卖弄才学。A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质)。C.形容强词夺理或狡辩。01题目《咬文嚼字》：02在文中作者赋予了“咬文嚼字”什么样的新意呢？03请同学们阅读第三段，找出题目“咬文嚼字”在文中指的是什么？（用原文回答）04——贬词褒用05在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。（p41第三段）是什么？一字不肯放松的谨严咬文嚼字是：（）的态度。1201学生自读课文第1——5段:02找出文章举了哪几个“咬文嚼字”的例子。03郭沫若改台词04王若虚改《史记》05贾岛“推敲”郭沫若改台词你是没骨气的文人！你这没骨气的文人！你有革命家的风度。你这革命家的风度。你这——是坚决的判断比你是更有力度（郭）而且是带有极端憎恶的惊叹语，表现着强烈的情感（朱）大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜。“是”在逻辑上是连接词。和“有”性质完全不同√×说明的道理：不同句式，情感不同。长辈对幼儿：你这小淘气！水牛1郭沫若2活也牺牲，死也牺牲，3死活为了人民，你毫无怨艾。4你这和平的象征，5你这献身精神的大块，6水牛，水牛，你最最可爱。7思考：“你这”真的“大半表示深恶痛绝，在赞美时便不适宜”吗？8——具体问题具体分析9材料贾岛“推敲”说明的道理郭沫若改台词不同句式，情感不同。王若虚改《史记》1小组讨论剩下的两个事例完成表格：2要求：前五组讨论第二个事例后六组讨论第三个事例3组长综合答案发言展示6分析、综合得出答案5找出段落中的关键性语言4方法：分析改动的形式王若虚改《史记》失望而放弃得很斩截的意味广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。

以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。

尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。字数不同，意味不同。从静态入手论证中心论点。——失去了：发现错误而惊讶的意味01鸟宿池边树，僧推月下门。03自掩自推真自在，

人言冷寂我独闲05字眼不同意境不同。02鸟宿池边树，僧敲月下门。04随缘剥啄惊宿鸟，月下来僧扰梦清。3贾岛“推敲”的故事贾岛“推敲”郭沫若改台词王若虚改《史记》材料说明的道理句式不同，情感不同。举例说明文字和思想的密切关系。字眼不同，意境不同。繁简不同，意味不同。思想02因为文字和（）有着密切的关系。01为什么？仔细体会下面的例子，并分析印证了前面的哪一个道理？清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。纪晓岚改《清明》：清明时节雨，行人欲断魂。酒家何处有，遥指杏花村。皇恩浩荡臣节如山（矣！）（乎？）后人改对联：《早梅》前村深雪里，昨夜（）枝开。一？数？字数不同，意味不同句式不同，情感不同字眼不同，意境不同?为人性僻耽佳句，语不惊人死不休——清·杜甫?两句三年得,一吟双泪流。