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第5课《合理消费》第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第5课《合理消费》第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

设计思路

本节课《合理消费》的设计思路以统编版四年级下册道德与法治教材为基础，围绕培养学生正确的消费观念展开。通过创设情境、案例分析、小组讨论等多种教学手段，引导学生认识到合理消费的重要性，学会在日常生活中践行合理消费。课程内容紧密联系学生的生活实际，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的消费意识和自我管理能力。

核心素养目标

培养学生理性消费的意识和能力，提升法治观念，形成正确的价值观，养成健康、合理的消费习惯。通过本课学习，学生能够识别合理消费与不合理消费的行为，学会在生活中进行明智的选择，增强自我保护意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解合理消费的概念，认识到合理消费对个人和社会的重要性。

②培养学生在购物时能够进行比较、分析，做出明智选择的能力。

2.教学难点

①引导学生学会分辨消费行为是否合理，特别是在面对诱惑时如何坚持原则。

②帮助学生掌握在实际生活中如何运用所学知识进行合理消费，如制定购物计划、识别虚假广告等。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，