习作《我的家人》说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版.docxVIP

习作《我的家人》说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

习作《我的家人》说课稿-2024-2025学年四年级上册语文统编版

课程基本信息

1.课程名称：《我的家人》习作指导

2.教学年级和班级：2024-2025学年四年级上册语文统编版，四年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课旨在引导学生通过观察和思考，运用语言文字表达对家人的认识和感情，培养学生的写作能力和情感表达能力。教学内容与课本紧密关联，围绕《我的家人》这一主题，结合四年级学生的认知水平，进行有序、实用的教学设计。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标聚焦于语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造。通过写作《我的家人》习作，学生将运用语言文字描述家人特征，发展观察与表达能力；在构思、起草、修改过程中，提升逻辑思维与创造性思维；同时，通过感受家人的情感联系，增强文学审美和情感共鸣，培养健康审美情趣。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生观察家人的外貌、性格、习惯等特征，并运用具体的事例进行描述。

②指导学生运用恰当的词语和句式，表达对家人的感情和印象。

③培养学生修改和润色文章的能力，提高作文的流畅性和条理性。

2.教学难点

①如何指导学生深入挖掘家人的性格特点和亲情故事，避免表面化描述。

②如何帮助学生克服写作中的心理障碍，提升他们的写作自信和积极性。

③如何有效地评价和指导学生的作文，使其在修改过程中真正提升写作水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《我的家人》习作相关教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与家人主题相关的图片、视频，用于激发学生思考和情感共鸣。

3.教学工具：准备白板、马克笔等教学辅助工具，以便进行讲解和示范。

4.教室布置：根据教学需求，布置教室环境，包括设置写作区、讨论区，营造良好的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

开篇以轻松愉快的谈话引入，询问学生：“你们家里都有哪些成员？最喜欢家里的谁？”让学生自由分享，然后引导：“今天我们要写一篇关于《我的家人》的习作，大家想不想把对家人的爱表达出来呢？”以此激发学生的兴趣和参与热情。

2.讲授新知（20分钟）

首先，讲解家人的定义和家人的重要性。接着，通过展示图片和视频，引导学生观察家人的外貌、性格和行为特点。随后，教授如何运用具体事例和细节来描述家人，以及如何表达对家人的感情。最后，示范如何构思和撰写《我的家人》习作，并提供写作框架和关键词。

3.巩固练习（10分钟）

在学生理解了写作方法后，提供几个关于家人的简要描述，让学生尝试用今天学到的技巧进行扩写。教师巡回指导，针对学生的写作进行个别辅导，帮助学生解决写作中的问题。

4.课堂小结（5分钟）

回顾本节课的重点，强调观察、具体事例、情感表达在写作中的重要性。邀请几位学生分享他们的写作心得，鼓励其他同学相互学习和借鉴。

5.作业布置（5分钟）

布置课后作业：根据课堂上学到的知识和技巧，回家后写一篇完整的《我的家人》习作，要求用词准确、情感真挚。提醒学生可以利用今天提供的框架和关键词，但鼓励他们发挥自己的创造力，写出有个性的作文。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-《我的家人》相关故事书：《爱心树》（《彩虹色的花》）、《猜猜我有多爱你》等，这些故事可以帮助学生更好地理解家人的爱和家庭的重要性。

-亲情主题的电影或短片：《我和我的家乡》、《亲爱的》等，通过观影让学生感受亲情的深沉和温暖。

-诗歌和散文：选取一些描写亲情的诗歌和散文，如《背影》、《娘亲》等，让学生感受文字中的情感表达。

-课外阅读材料：推荐一些关于家庭、亲情主题的课外阅读材料，如《小王子》、《父与子》等，丰富学生的阅读体验。

-网络资源：利用网络平台，如在线图书馆、教育论坛等，寻找更多关于家庭和亲情的写作素材和案例。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读相关故事书，通过阅读加深对家人的理解和感情，同时积累写作素材。

-组织学生观看亲情主题的电影或短片，观看后进行小组讨论，分享观影感受和心得，将情感体验转化为写作灵感。

-引导学生阅读诗歌和散文，学习其中的情感表达和写作技巧，尝试在习作中运用这些技巧。

-建议学生定期进行课外阅读，特别是关于家庭和亲情的主题，通过广泛阅读提高自己的语言表达能力和审美水平。

-指导学生利用网络资源，搜索并学习其他学生的优秀习作，分析其写作结构和表达方式，借鉴优秀的写作经验。

-鼓励学生记录自己的家庭生活点滴，通过日记、绘画等形式，积累生活中的真实情感和细节，为写作提供丰富的素材。

-定期举办写