2023一年级数学上册 8 20以内的进位加法练习课（1）说课稿 新人教版.docxVIP

2023一年级数学上册820以内的进位加法练习课（1）说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

2023一年级数学上册820以内的进位加法练习课（1）说课稿新人教版，本节课通过练习课的形式，帮助学生巩固20以内进位加法的计算方法，提高学生的计算能力。内容与课本相关联，符合教学实际，旨在培养学生良好的数学学习习惯和解决问题的能力。

二、核心素养目标

1.培养学生数感，使学生能够感知20以内的数，理解数与数之间的加法关系。

2.培养学生符号意识，通过操作和表达，认识加法符号，并学会用加法表示实际问题。

3.培养学生逻辑推理能力，通过解决进位加法问题，引导学生进行简单的逻辑推理。

4.培养学生应用意识，学会将加法应用于日常生活和简单情境中。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了20以内的数数和10以内的加法计算，这是学习本节课的基础。他们已经能够识别和书写1到20的数字，并且能够进行简单的加法运算。

2.一年级学生的兴趣点在于游戏和实际操作，他们通过动手操作和游戏活动来学习新知识。学生的学习能力处于基础阶段，需要通过直观和重复练习来巩固知识。他们的学习风格多样，有的学生更倾向于视觉学习，有的则更偏好动手操作和听觉学习。

3.学生在学习20以内的进位加法时可能遇到的困难包括：理解进位的概念，掌握进位加法的计算步骤，以及在不同情境中应用进位加法。此外，学生可能因为缺乏足够的练习而无法熟练掌握计算技巧，或者在面对复杂问题时缺乏解决问题的策略。

四、教学资源

1.教学软件：多媒体课件、数学游戏软件

2.教学材料：彩色计数器、加法练习卡、进位加法操作卡片

3.信息化资源：电子白板、学生平板电脑

4.教学手段：实物教具、图片展示、小组合作学习材料

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕20以内的进位加法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何解决两个数相加超过10的情况？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解进位加法的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解进位加法，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过故事“小猫钓鱼”引入加法概念，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解进位加法的计算步骤，结合实例“7+8”帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“加法接力赛”活动，让学生通过小组合作完成进位加法练习。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么我们要进位？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与“加法接力赛”，体验进位加法的实际应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解进位加法的计算步骤。

实践活动法：设计“加法接力赛”，让学生在实践中掌握进位加法技能。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解进位加法的计算方法，掌握进位加法技能。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置“家庭加法挑战”作业，让学生在家与家长一起完成进位加法练习。

提供拓展资源：提供与进位加法相关的练习册和在线练习平台，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的“家庭加法挑战”作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的进位加法知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-进位加法的故事书：《小熊学数学》

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