教学设计(00910)-随堂测验1-18--电大一体化平台参考资料.pdf

电大一体化平台－教学设计(00910)-随堂测试18-参考资料

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电大—体化平台－教学设计(00910)-随堂测试1-学习资料

—、单选题（共1题，共20分）

1、教学设计是以（）为研究对象。

A教学对象

B教学系统

C:教学目的

D教学条件

本题的解法是：B

二、多选题（共1题

，共20分）

1、教学设计包括以下几个要素（）。

A学习者及其需要的分析

B教学内容的分析

C教学目标的确定与阐述

D教学策略的制定与教学方法的选择

本题的解法是：ABCD

三、判断题（共3题，共60分）

1、教学设计是—门理论与实践相结合的基础性课程。

A:对

B:错

本题的解法是：A

2、教学设计只是—门理论课程。

A:对

B:错

本题的解法是：B

对

3、教学设计是以教学系统为研究象。

A:对

B:错

本题的解法是：A

电大一体化平台－教学设计(00910)-随堂测试2-学习资料

—、单选题（共1题，共20分）

1、教学设计的基本特征不包括()。

A:创造性

B:指导性

C:一般性

D操作性

本题的解法是：C

二、多选题（共1题，共20分）

1、教学设计者协调与他人关系的能力包括()。

A教师之间

B教师与学生之间

C教师与教学辅助人员之间

D教师与家长之间

本题的解法是：ABC

三、判断题（共3题，共60分）

1、统—性是教学设计的基本特征之一。

A:对

B:错

本题的解法是：B

2、教学设计的创造性特征可以让教师对教学内容和教学目标进行自由发挥。

A:对

B:错

本题的解法是：B

3、教学设计者需要经常和其他教师学生沟通交流。

A:对

B:错

本题的解法是：A

电大一体化平台－教学设计(00910)-随堂测试3-学习资料

—、单选题（共1题，共20分）

1、教学设计模式的发展有几个阶段（）

A:—

B:二

C:三

D:四

本题的解法是：D

二、多选题（共1题，共20分）

1、

史密斯和雷根认为教学设计模式的要素有（）。

A学习者或受培训者的特点是什么？

B教学目标是什么？

C教学资源和教学策略是什么？

D怎样评价和修改？

本题的解法是：AB

D

C

三、判断题（共3题，共60分）

1、教学设计模式的要素有四个，分别是教师，学生，教材和教学媒体。

A:对

B:错

本题的解法是：B

、史密斯－雷根教学设计模式以认知学习理论为基础。