2025年大学毕业班工作总结(3).docxVIP

PAGE

1-

2025年大学毕业班工作总结(3)

一、班级基本情况概述

(1)本年度，我班共有学生30名，其中男生15名，女生15名。在班级构成上，学生来自全国各地，专业涵盖计算机科学、电子信息工程、软件工程等，形成了多元化的学习氛围。在班级管理上，我们秉持公平、公正、公开的原则，建立了完善的学生自治制度，确保班级工作的有序进行。

(2)班级成员整体素质较高，学习态度端正，积极参加各类学术活动，班级学风浓厚。在过去的一年里，我班学生在全国大学生数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛等国家级比赛中取得了优异成绩。此外，班级成员在科研创新方面也表现出色，共发表了5篇学术论文，参与导师科研项目3项。

(3)在班级文化建设方面，我们注重培养学生的综合素质，通过开展丰富多彩的文体活动，如篮球赛、足球赛、辩论赛等，增强了班级凝聚力。同时，我们还定期举办主题班会，邀请优秀校友分享成长经历，引导学生树立正确的人生观、价值观。在全体同学的共同努力下，我班形成了团结友爱、积极向上的良好班风。

二、班级管理工作总结

(1)在班级管理工作中，我们始终坚持以学生为本，注重培养学生的自我管理能力和团队协作精神。为了确保班级各项工作的顺利进行，我们制定了详细的管理制度，包括学习制度、考勤制度、奖惩制度等。通过严格执行这些制度，我们有效提高了班级的整体执行力。此外，我们还定期召开班会，针对班级中出现的问题进行讨论和解决，确保班级的和谐稳定。

(2)在班级管理过程中，我们注重发挥班委的带头作用，通过选拔和培养一支责任心强、工作能力突出的班委队伍，确保班级工作的顺利开展。班委成员积极参与班级活动，主动承担起组织、协调、沟通等工作，为班级的团结和进步贡献了自己的力量。同时，我们还通过开展班委培训，提高班委成员的工作能力和综合素质，为班级的长远发展打下坚实基础。

(3)针对学生的个性化需求，我们实施了差异化班级管理策略。针对学习成绩优异的学生，我们鼓励他们参加各类竞赛和科研项目，提升自己的实践能力；对于学习基础较弱的学生，我们开展一对一辅导，帮助他们提高学习成绩。此外，我们还关注学生的心理健康，定期开展心理辅导活动，帮助学生解决心理困惑，营造一个温馨、和谐的成长环境。通过这些举措，我们有效提高了班级的整体管理水平，为学生的全面发展创造了有利条件。

三、班级学术活动与成果

(1)本年度，我班学生在学术活动方面表现突出，积极参与各类学术竞赛和科研项目。在全国大学生数学建模竞赛中，我班共派出5支队伍参赛，其中3支队伍获得省级一等奖，2支队伍获得省级二等奖。在参赛过程中，同学们充分发挥团队协作精神，运用所学的数学建模知识和编程技能，成功解决了实际问题。例如，在“智慧城市交通流量预测”项目中，同学们利用机器学习算法，准确预测了未来一段时间内的交通流量，为城市交通管理提供了有力支持。

(2)在全国大学生电子设计竞赛中，我班共有4名学生参赛，均取得了优异成绩。其中，1名学生获得国家级一等奖，3名学生获得国家级二等奖。在竞赛期间，同学们充分发挥了自己的专业特长，从选题、设计、制作到调试，每一步都体现了严谨的科研态度和扎实的专业功底。值得一提的是，在“智能家居控制系统”项目中，我班学生设计了一套具有自主知识产权的智能家居系统，该系统集成了物联网、云计算等技术，实现了远程监控和控制家庭设备，获得了评委的一致好评。

(3)在学术科研方面，我班学生积极参与导师科研项目，共发表论文5篇，其中包括SCI、EI检索论文3篇。这些论文涵盖了人工智能、大数据、云计算等多个领域，展现了同学们扎实的理论基础和实践能力。例如，在“基于深度学习的图像识别技术研究”项目中，同学们成功地将深度学习算法应用于图像识别领域，实现了对复杂场景的快速识别，为我国相关产业的发展提供了有力支持。此外，我班学生还参加了多个科研项目，如“智慧校园建设”、“智能机器人技术研究”等，为我国科技创新贡献了自己的力量。

四、班级文化建设与团队建设

(1)班级文化建设方面，我们注重营造积极向上的学习氛围。通过举办读书分享会、学术讲座等活动，激发了同学们的学习兴趣。在过去的一年里，我们共举办了10场读书分享会，参与人数达200人次。其中，一场关于《人工智能发展历程》的分享会，吸引了近50名同学参加，大家就人工智能的未来发展趋势进行了深入的讨论。

(2)团队建设方面，我们通过组织各类文体活动，增强了班级的凝聚力。例如，一年一度的班级篮球赛，吸引了全体同学的积极参与，共有15支队伍报名参赛。在比赛中，同学们不仅展现了良好的体育精神，还加强了彼此之间的沟通与协作。最终，我们班级的篮球队获得了冠军，这一成绩极大地提升了班级的团队荣誉感。

(3)为了进一步促进班级文化建设，我们特别设立了班级文化活动基金，用于支持同学们开展各类文化创新