9.2.2 用坐标表示平移第1课时课件2024-2025学年人教版数学七年级下册.pptxVIP

第1课时用坐标表示点的平移第九章平面直角坐标系9.2

探究与应用课堂小结与检测

探究与应用[操作尝试]如图9-2-6,将点A(-2,-1)向右平移5个单位长度,得到点A1,在图上标出这个点,并写出它的坐标.观察坐标的变化,你能发现点A1的坐标与点A的坐标之间有什么关系吗?把点A向上平移4个单位长度呢?把点A向左或向下平移2个单位长度呢?再找几个点,对它们进行平移,观察各组对应点的坐标之间的关系,你能从中发现什么规律?活动1掌握由点的平移引起点的坐标的变化规律解:略图9-2-6

[概括新知]一般地,在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右(或左)平移a个单位长度,可以得到对应点(或);将点(x,y)向上(或下)平移b个单位长度,可以得到对应点(或).?(x+a,y)(x-a,y)(x,y+b)(x,y-b)

左减右加,横变纵不变;上加下减,纵变横不变.巧记忆

[理解应用]例1(教材补充例题)(1)将点(-3,3)先向左平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度所得点的坐标是;?(2)将点P(a,b)先向左平移1个单位长度,再向上平移2个单位长度得到点Q(-3,3),则a=,b=.?(-4,5)-21

确定已知点平移后的对应点的坐标,关键看清两点:(1)平移的方向:平移的方向决定是改变横坐标还是改变纵坐标;(2)平移的距离